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《识字二·菜园里》说课设计 教案 教学反思 说课 《菜园里》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级第一册识字（二）中的一篇看图归类识字。本课内容与学生生活联系紧密，以一幅表现菜园景色的插图

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《识字二·菜园里》教学设计 教案 教学反思 说课 一、导入 １、小朋友，你们平时都喜欢吃什么蔬菜啊？（生说）大家喜欢吃的蔬菜可真不少。各式各样的蔬菜里含有很多丰富的营养，大家一定不要挑食

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《识字二·菜园里》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、正确、流利、有感情的朗读课文和词语，了解课文内容，激发学生热爱生活的情感。 ２、认识本课的１４个生字，让学生初

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《识字二·菜园里》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、认识１４个生字。 ２、正确、流利儿歌朗读。 ３、认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。 【

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《识字二·菜园里》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、知识目标：认识１４个生字。会写“卜”、“又”、“心”、“风”四个字。认识３个偏旁“草字头”、“走字底”、“风字旁”和一

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《识字二·菜园里》教学设计 教案 教学反思 说课 《菜园里》是小学语文一年级上册《识字二》中的一课。本课是看图归类识字。通过图帮助学生认识一些蔬菜及名称，通过儿歌帮助学生了解有关蔬菜的特点，让学

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《识字二·菜园里》教学设计 教案 教学反思 说课 《菜园里》描绘了美丽的菜园，丰收的景象，让我们似乎闻到了泥土里芳香，似乎能听到菜农喜悦的欢笑。 本课开始是一幅小学生在菜园里劳动的情景图