小学语文识字教学ppt课件

-  - 学习要求 - 1、在了解新课程标准中关于识字写字教学目标的基础上，正确把握各学段识字写字的教学目标。2、熟练掌握和灵活运用小学语文识字写字教学

《识字5》教学设计范文

《识字5》优秀教学设计范文 　　1认识“团，量”等12个生字，会写“谁，怕”等6个生字。 　　2朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。 　　3有收集谜语或自编谜语的兴趣。 　　识记生字写好生字

《识字1》教学设计范文

《识字1》教学设计范文 　　1．通过本课学习，理解春天给一些景物带来的变化，认识春天的特征，从而激发学生对大自然的热爱之情。 　　2．认识万、复等13个生字。会写万、丁等5个字。 　　3.朗读词串，积

识字6优秀教学设计范文

识字6优秀教学设计范文 　　１、认识“海、鸥”等１４个生字，会写“沙、海”等６个字。 　　２、正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。 　　３、能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。 　　

《识字6》教学设计范文

《识字6》优秀教学设计范文 　　1、学会本课7个生字，理解12种动物的名称。 　　2、借助学件，认识一些动物的样子，同时进展保护动物的教育。 　　认读词串认识一些动物的样子 　　多媒体课件，学件 同学

《识字7》教学设计范文

《识字7》优秀教学设计范文 　　1、认识10个生字。会写8个字。 　　2、准确熟练的朗读拍手歌，读出节奏感。 　　3、有保护动物的愿望。 　　识字写字。 　　1、多媒体课件。 　　2、生字、生词卡片，

《识字五》教学设计的范文

《识字五》教学设计的范文 　　《识字5》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）二年级上册内容。本课将有关冬天的特征的词语用词串的形式集中在一起，组成韵语，结合课文插图帮助学生识字和认识事物。12个

《识字五》教学设计范文

《识字五》教学设计范文 　　师：孩子们昨天我们跟着小朋友到田野、树林、花丛中采集了一些昆虫，并观察了它们。它们是：（孩子们背出学过的昆虫）今天我们继续跟着他们一起去海边看看。 　　从刚刚的录相中你看到

识字5教学设计范文（精选3篇）

识字5教学设计范文（精选3篇） 识字5教学设计范文（精选3篇） 　　作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么

识字8教学设计范文

识字8教学设计范文 　　1、识“初、眉”等十个生子，会写“北、南”等5个字。 　　2、确、流利地朗读课文，初步感受谚语的美。 　　3、树立主动积累的愿望。 　　了解谚语、懂得自然常识。留心生活，热爱科

识字二教学设计范文

识字二教学设计范文 　　教材分3局部：第1局部是15个词语，均是动物名称；第2局部是本课要求认的13个生字；第3局部是本课要求会写的7个生字和反犬旁、虎字头，并单独列出“象”和“鹿”字的笔顺，重点指导

《识字6》的教学设计范文

《识字6》的教学设计范文 　　教学要求：学会本课生字和由这些生字组成的词语。认识1种笔画。 　　能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物。 　　理解大成都市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建立日新月