《画》识字教学设计

《画》识字教学设计教学目标：1.认识11个生字,认识“辶、忄”两个偏旁，会写四个生字。2.背诵课文，懂得这首诗讲的是一幅山水画，激发热爱自然和喜爱朗读古诗的情感。教学重难点: 学会本课的生字，掌握一些

识字4《田家四季歌》（大单元教学设计）二年级语文上册（统编版）

课题识字4田家四季歌部编版二年级上册第二单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1 .正确认读“季、蝴”等15个生字；读准多音字“场、了”，正确书写“季、吹”等10 个生字及扩展的词语。.正确、流利地朗

识字教学总结模板8篇

识字教学总结模板8篇 识字教学总结模板8篇 　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出

识字4教学设计

识字4教学设计第1篇：《识字4》教学设计识字4设计理念成语是我国汉语宝库中的精华。他言简易骇，能够帮助我们以最 简洁的语言，把思想感情表达得淋漓尽致。让学生从小了解、积累一 些成语，对他们今后的说话、

三年级语文识字教学设计

三年级语文识字教学设计 　　1．会认“万、复”等13个生字。会写“万、丁”等5个字。 　　2．能正确朗读8个有关春天的词语，感受春天的美景。 　　3．能主动积累有关春天的词语，丰富自己的见闻与感受，培

识字7教学设计

识字7经典教学设计 　　《识字7》以“拍手歌”的形式，为小朋友描绘了大自然中动物们自由生活的情景，同时提醒了“人和动物是朋友，保护动物是大事”的道理。课文内容生动、活泼，富于情趣，节奏感强，适于朗读。

识字6教学设计教案教学反思说课三

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识字4教学设计

识字 4 教学设计李钰教学目标：1．学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。2．初步了解形声字的构字特点。激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力。3．能正确、

识字教案模板集锦精选4篇（帮助教师更好地设计识字教学方案）

识字教案模板集锦精选4篇（帮助教师更好地设计识字教学方案）篇1本课共由12个描写秋天的四字词语组成，这些词语描绘了秋色美丽和丰收景象。词语分三组，排列有序，合辙押韵，读起来朗朗上口。1、谈话：孩子们，

识字二自选商场教学设计教案教学反思说课九

《识字二·自选商场》教学设计 教案 教学反思 说课 《识字二·自选商场》教学设计

识字6教学设计三

《识字6》教学设计三作者：姜堰市里华中心小学　　彭小艳　　转贴自：姜堰市里华中心小学　　点击数：116　　　教学要求：　　　　　1学会本7个生字，了解12种动物的名称。　　　2借助学，认

人教版部编本二年级下册《识字2：传统节日》教学设计

人教版部编本二年级下册《识字2：传统节日》教学设计 教学目标： 1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家