部编人教版二年级语文上册《识字2 树之歌》教学设计小学优秀教案

《树之歌》教学设计【教学设想】初读课文，提出要求，学生根据提示要求，自学生字新词，读准生字新词读音，读通课文，扫除语言障碍，为第二课时的学习打下基础。【教学过程】一、创设情境，导入课题。1.师板书课题

小学语文人教二年级上册第二组-识字2树之歌

识字2树之歌教学目标:L会认识“梧、桐”等15个新字，会写“杨、壮”等10个生字，并能正确组词。2.朗读课文，背诵课文。3,认识“木”字旁，并能列举学习过的生字。教学重难点：L会认识15个新字，会写1

小学语文二年级上册2树之歌教案设计

2　树之歌教案设计设计说明这是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。一连串树的名字中蕴含着木字旁的汉字，让学生感受到汉字音形义结合的特点。因此，本课教学设计，体

2022二年级语文上册第二单元识字2树之歌教学反思2新人教版

《树之歌》教学反思《树之歌》这篇儿歌，让我们认识了11种树木，了解这些树木的特点，并在潜移默化中激发学生了解、观察大自然的兴趣。 教学效果：教学本课，我制定了以下教学重点：1.朗读、背诵儿歌，利用形声

部编版二年级语文上册识字2树之歌练习题及答案

部编版二年级语文上册识字2树之歌练习题及答案识字2 树之歌一、连一连。 jiāng zhāng zhuāng yín nài 掌

2021二年级语文上册识字2树之歌教案新人教版

2 树之歌【教学目标】1．认识“梧、桐”等 15 个生字，会写“杨、壮”等 l0 个字，会写“杨树、树叶”等 8 个词语。2．能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．通过读文、看图，初步了解 11 种树

(部编)人教版小学语文二年级上册《识字2树之歌》教案3

?树之歌?教学设计一、教学目标：会理解15个新字，会写4个生字“松、柏〞等。朗读课文，背诵课文。认真观察图画，了解课文介绍的十一种树木以及特点。二、教学重、难点：会理解15个新字，会写4个生

树之歌课件

- 在我们的校园里，自己家的周围、小路旁或者公园里，你们经常看到哪些树木？ - 杨树、柳树、槐树、松树、柏树、梧桐树等。 - 通过课前区角活动，你们又了解了

2019-2020学年二年级语文上册识字2树之歌同步练习新人教版

2.树之歌一、苹果装篮。（连线） 平舌音： 翘舌音：二、写出带有下面偏旁的字。 木 亻 氵三、

2、树之歌 一等奖创新教学设计

2、树之歌一等奖创新教学设计二年级上册语文《树之歌》教学设计教学目标在观察、比较中，自主发现生字的共同特点，利用形声字的规律 认识“梧、桐、枫，松柏、杉、桂、桦”等8个木字旁的生字和“掌、 装” 2个

2树之歌导学案设计

2　树之歌导学案设计课题树之歌课型新授课教学目标1.认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等10个字，会写“杨树、树叶”等8个词语。2．能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．通过读文、看图，初步了

《苹果树之歌》PPT课件

- 苹果树之歌 - 米拉∙洛贝 - - 星期一，天空蔚蓝蔚蓝的，朵朵白云在天空中翻着跟头。果园中，大树小苗伸展着枝条