识字4教学反思范文

识字4教学反思范文 　　今天学校理解性听课，我上的是识字4，上完后感触颇深，总体感觉少了写兴趣。通过与蒋教师、朱教师的沟通，现反思如下： 　　本课教学内容较少，认识的字也相对简单，孩子学起来粗浅易懂。

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暮江吟教学反思范文

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三段式教学反思范文

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小毛虫教学反思范文

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人教版一年级上册数学各单元教学反思

第一单元：《 准备课 》教学反思一年级数学的第一单元是数的认识的起始单元.10以内数的认识，这幅信息图，很能吸引刚入学的小学生，图一出示，就吸引住了孩子，发言的积极性很高，这一点，作为一年级的教师，应

识字5动物儿歌教学反思

动物儿歌 教学反思（一）优点：整首儿歌配上了生动形象的彩图，利用图文对照，学生不难找到对应的小动物，也能很快理解“展翅飞”“运食粮”“游得欢”“结网忙”等词。稍难理解的是“蝴蝶花间捉迷藏”，可以引导学

一年级语文上册《识字5》教学反思

一年级语文上册《识字5》教学反思 　　前几天，我执教了苏教版一年级上册的《识字5》，这个单元侧重的是词串教学，而本课就是由一组与大海有关的词语串成的韵文。我结合课文插图帮助学生识字和认识事物。12个词

yw教学反思五篇

yw教学反思yw教学反思「篇一」在整个课堂教学过程中，教者首先以情感为纽带，寻求一种师生的双向互动， 以体现新课程理念。（一）师生之间只是以平等的姿态与学生沟通交往，创设了和谐、宽松的氛围。 如根据学

识字5教学设计教案教学反思说课六

《识字5》教学设计 教案 教学反思 说课 《识字５》。 二、学习课文 １、同学们自已读读课文： ⑴借助拼音，读课文，要读准字音。 ⑵用笔画出生字，并多读几遍。

识字一教学反思范文

识字一教学反思范文 　　 篇一：识字一教学反思 　　 　　由于新教材对认字、写字的要求不同，识写分开、多认少写，减轻学生学习写字的负担，又尽可能让学生多识字，尽早地进行阅读。课程标准实验教材与原教材相

《识字五》教学反思范文

《识字五》教学反思范文 　　本课是由几组与冬天(气候、植物、动物、运动)相关的词语构成的词串。 　　一、朗读训练不到位。在教学中我只注意到指导学生把词串读正确、流利。这12个词分开看，是排列整齐的几个