九年级语文上下册教学设计：《武陵春》教案1

九年级语文上下册教学设计：《武陵春》教案1武陵春教案1武 陵 春 教学目标: 1、 了解词的有关知识。 2、 学会抓住意象欣赏诗词。 3、 在诵读品味的过程中,提高学生的审美情趣。 教学重点: 引导学

诗歌武陵春教学反思

诗歌武陵春教学反思武陵春是一首优美动人的诗歌，它描述了大自然的盛景，春天的来临给人们带来了希望和喜悦；然而，在教学过程中，我们也应该对这首诗歌进行反思。首先，我们应该认真研读武陵春这首诗歌。只有真正理

河北省石家庄创新国际学校九年级语文上册6.25词五首望江南、武陵春导学案无答案新人教版

《望江南》《武陵春》 课题《望江南》《武陵春》课时第一课时课型预习展示备课时间 授课时间授课人导学3学习目标：1、能够背诵默写这两首词2、能说出词的含义，主旨，并能对词句进行赏析。读学+研学25知识链

九年级语文上册 25《词五首》武陵春教学设计 新人教版

《武陵春》教学设计教学目标知识与技能积累作家作品，朗读并背诵《武陵春》这首词。过程与方法通过教学，在认识作品表达情感的基础上，正确面对学习、生活中的愁情感态度价值观细细品读这两词，体会其中表达的思想感

李清照《武陵春》教案

教案李清照《武陵春》教案一、引言1.1背景介绍：李清照是中国宋代著名的女词人，有“词中之蝶”的美誉。1.1.1她生活在北宋末年，经历了金兵入侵，生活颠沛流离，作品多反映她的忧国忧民之心。1.1.2《

武陵春教学反思总结

武陵春教学反思总结在武陵春教学的过程中，我深刻地反思了自己的教学方式和方法，并总结了一些教学经验和教育思考。通过这次反思和总结，我更加明确了自己的职责和使命，也提高了自己的教学水平。首先，我意识到教学

望江南武陵春导学案

《望江南》《武陵春》导学案主备人审核人审批人编号执教人使用时间14年11月学生姓名课题望江南武陵春版本人教版年级九年级上课型新授课学习目标结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这两首词的内容。学习掌握

九年级语文上册 25《词五首》武陵春教学设计 新人教版 (2)

《武陵春》教学设计【教材分析】（一）课标要求初中语文新课标对古诗词的标准要求是“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣”。这个目标体现了初中古诗词教学改革更突出“诵读

《词五首》(望江南武陵春)

- - - 　　词是唐五代兴起的一种配乐歌唱的诗体，鼎盛时期出现在宋朝。 词因句子参差不齐而称长短句.词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求

2022-2023学年初三语文上册课件：25-词五首武陵春教案

2022-2023学年初三语文上册课件武陵春（李清照、风住尘香花已尽，日晚倦梳头，物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪蚱蠕舟，载不动许多愁。1、名句：只恐双溪昨脑舟，载不动

武陵春初三语文教案

武陵春初三语文教案 一、说教材 1、教材在本单元所处的位置及单元教学目标 词《武陵春》是选自xx年人民教育出版社九年级上册第六单元第25课词五首当中的第四首代表了南宋时期

武陵春教学反思总结

武陵春教学反思总结本节课的内容虽然与学生实际相去甚远，但只要理念先进，引导得法，同样也能使学生受益不少，本节课在以下几个方面是做了一些有益的探索：一、学生为主体的学习意识的突出。本节课的阅读中绝大多数