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《钗头凤·红酥手》教案
教案《钗头凤·红酥手》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《钗头凤·红酥手》是南宋词人陆游的作品。1.1.2陆游是宋代著名的文学家和爱国诗人。1.1.3这首词描绘了作者对爱人的深情思念和无奈别离的心
太常引是这首词的什么部分
太常引是这首词的什么部分 太常引是这首词的词牌。“乘风好去,长空万里”出自辛弃疾的《太常引》,太常引是词牌名,又名“太清引”“腊前梅”等。双调四十九字,前段四句四平韵,后段五句三平韵。以辛弃疾《
《卜算子(驿外断桥边)》教学设计(江苏省县级优课)语文教案
教案《卜算子(驿外断桥边)》教学设计(江苏省县级优课)语文教案一、引言1.1诗歌背景介绍1.1.1卜算子是苏轼创作的一首词,表达了词人对人生、命运的感慨。1.1.2苏轼是北宋著名的文学家、政治家、艺
《声声慢》教学设计(内蒙古县级优课)语文教案
教案《声声慢》教学设计(内蒙古县级优课)语文教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《声声慢》这首词,让学生感受李清照的词风,体会其情感表达。1.1.2激发学生对古典文学的兴趣,培养他们欣赏和理
江西赣州市赣县区南塘镇人民政府人员公开招聘2人模拟考试练习卷及答案第1套
江西赣州市赣县区南塘镇人民政府人员公开招聘2人模拟考试练习卷及答案答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共200题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分一.单选
《青玉案(东风夜放花千树)》教学设计(广东省市级优课)语文教案
教案《青玉案(东风夜放花千树)》教学设计(广东省市级优课)语文教案一、引言1.1背景介绍:1.1.1词的起源和发展:词是中国古代诗歌的一种,源于唐代,盛行于宋代。1.1.2《青玉案》的作者:辛弃疾,
《雨霖铃》课程教案
教案《雨霖铃》课程教案一、引言1.1背景介绍:《雨霖铃》是唐代诗人柳永所作的一首长调词,描写离愁别绪的情感。1.2课程目的:通过学习《雨霖铃》,使学生了解唐代词的发展背景和特点,领略词的魅力。1.3
纳兰容若的经典诗词
纳兰容若的经典诗词 纳兰容若的经典诗词(篇1) 词牌名:忆秦娥|朝代:清朝|作者:纳兰容若 春深浅,一痕摇漾青如剪。青如剪。鹭鸶立处,烟芜平远。 吹开吹谢东风倦,缃桃自惜红颜变。红颜变。兔葵燕麦
《如梦令(昨夜雨疏风骤)》教学设计(山西省县级优课)语文教案
教案《如梦令(昨夜雨疏风骤)》教学设计(山西省县级优课)语文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1说明《如梦令》是宋代女词人李清照的作品,她是婉约派词风的典型代表。1.1.2强调李清照的作品在文学史上
关于如梦令的优秀教案设计
教案关于《如梦令》的优秀教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1《如梦令》是宋代女词人李清照的作品,展现了作者对往事的回忆和怀念。1.1.2通过学习《如梦令》,可以使学生了解宋代词人的情感表达和文学
《蝶恋花》教案定稿
教案《蝶恋花》教案定稿一、引言1.1背景介绍1.1.1《蝶恋花》是中国古代著名的词作品,作者是唐代诗人李白。1.1.2词是中国古代文学的一种重要体裁,具有独特的艺术魅力和表现力。1.1.3通过学习《
《但愿人持久》公开课教案
教案《但愿人长久》公开课教案一、引言1.1背景介绍:《但愿人长久》是北宋著名文学家苏轼的词作,表达了作者对亲兄弟的思念之情。1.1.1苏轼:北宋文学家、书画家,其文学作品具有很高的艺术价值。1.1.