高中词类活用整理

词类活用孔雀东南飞（一）名词作状语1．孔雀东南飞（东南，朝东南、向东南）2．鸡鸣入机织（鸡鸣，在鸡鸣时）3．昼夜勤作息（昼夜，从早到晚）4．理实如兄言（理，按道理）5．明日来迎汝（明日，在明天）6．手

初中文言文词类活用归纳

初中文言文词类活用归纳七年级上册：《童趣》鞭数十，驱之别院。 （鞭：名词用作动词，用鞭子打。）《<论语>十则》学而时习之，不亦说乎？ （时：名词用作状语，时常。）传不习乎？ （传：动词用

天津市蓟县燕山中学教案词类活用

天津市蓟县燕山中学教案词类活用1.1 编写目的：通过本教案，使学生掌握词类活用的基本知识和技巧，提高他们的语文水平和阅读能力。1.2 适用对象：天津市蓟县燕山中学的学生，具有一定的语文基础知识和理解能

文言文词类活用专题教案

文言文词类活用专题教案文言文词类活用专题教案 教学目标：1、 通过本专题的学习，让学生进一步古汉语知识。2、 使学生的文言翻译水平得到较大提高。教学设想： 通过大量训练，加上老师讲解

词类活用

- 文言文词类活用 - 词类活用 - 注意：只是临时改变原有词性和用法（区别词性兼类）规律：进行语法结构分析 - 翻译

词类活用练习题

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古汉语词类活用

- 语法（下）  - 实词的活用 - 一、词类 ——是根据词的语法功能和语法意义而划分出来的类别。 也即根据词与其他词的结合能力，也就是

词类活用之名词活

- 文言文中，名词活用不外乎两种类型： - 一、名词活用为动词 - 二、名词活用为状语 - - 名

词类活用(一)名词的活用

- 词类活用(一) - 名词的活用 - * - 宣媳种锥洼反台蝶战谦辐趣浩港励憎涵拈翼供控鞍篡寥省勇粥聂剧哉韭杨词类活用(一)名词

文言文——名词的词类活用

文言文——词类活用 一、名词的词类活用 教师版 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。

2021高考语文词性和词类活用

高考语文词性和词类活用 高考语文词性和词类活用 　　既然词类活用主要表现在意义上，并且活用的词常常是理解句子的难点，我们就可以把不理解的地方作为线索，根据上下文按照词类活用意义上的特点来判断。步骤是先

文言文词类活用专题练习

文言文词类活用专题练习1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（ ）例：陈涉首难，豪杰蜂起A、信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴 B、无不膝行而前C、欲东下井陉击赵 D、有一母见信饥，饭信2、下列句中加点