新课程背景下提高高中数学课堂教学效率的研究

新课程背景下提高高中数学课堂教学效率研究　　高中数学课程标准强调培养学生自主学习能力，而传统教学方式恰恰与这种观点相悖。在传统高中数学课堂上，往往是教师一人在灌输知识，学生被动接受。新课程要求教师与学

提高高中数学课堂教学有效性的实践通用

提高高中数学课堂教学有效性的实践---设疑以激发学生兴趣，提高思维灵活性天津市三十一中学 崔菁我校是一所市级重点高级中学，生源较好。然而总有较多学生进入高中之后，不能适应高中阶段的数学学习，在思维要求

高中数学课堂教学设计探究

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高中数学课堂教学研究

专题讲座高中数学课堂教学研究刘美伦（北京教科院基教研中心中学数学教研室原主任） 一、对进步课堂教学实效性的考虑(一)施行表达新课程理念的课堂教学当前，课程改革正在深化进展，需要认真研究新课程下的课堂教

初探高中数学课堂教学

初探高中数学课堂教学 摘要：数学课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力；不但要发展学生的智力，而且要发展学生的创

对于简约化高中数学课堂教学实施研究

对于简约化高中数学课堂教学实施研究 摘 要：随着新课改的不断推进，在数学教学中，减负增效已经成为热点话题之一。对高中数学课堂教学进行简约化教学已经成为实现减负增效的有效途径之一。 关键词

高中数学课堂教学反思

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高中数学课堂教学有效性评价的研究

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浅探自主学习与高中数学课堂教学

浅探自主学习与高中数学课堂教学 构建一个可持续发展、创新型的社会大家已经达成共识，自然地也就要求作为基础教育的中学阶段，特别是高中阶段，注意培养学生的自主学习能力，让学生学会学习，为学生终身可持

高中数学教学论文提高高中数学课堂质量的关键在有效性通用

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高中数学组课堂教学改革总结

正高数学组课堂教学__总结正阳高中数学组：彭长亮正高数学组课堂教学__（以下简称课改）是在县教育局、高中集团的指导下，面对新课标，从08级一年级新生开始全面开展的。时过两年多，回顾课改历程，总结如下：

新课标下高中数学课堂教学有效性研究

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