基础教育创新教案比赛一等奖《短歌行》优秀教案

基础教育创新教案比赛一等奖《短歌行》优秀教案一、导入俗话说：“乱世出英雄。”东汉末年，天下大乱，豪杰并起，最终形成了三国鼎立的局面。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”说到三国英雄，人们往往首先想到孙权

诗三首《短歌行》优秀教案

- 诗三首《短歌行》优秀教案 - - 目录 - CONTENCT - 教学目标教学内容教学方法教学过程

诗三首之《短歌行》

- 《短歌行》诗三首 - 目录 - 曹操与《短歌行》的创作背景诗中意象与情感表达艺术手法与风格影响与评价其他两首诗的主题与内容

短歌行公开课比赛一等奖课件

- 曹操一生， 最受肯定的是他的才略, 最受指责的是他的人品, 最有争议的是他的历史功过,最没有争议的是他的文学成就。以他为代表的建安文学掀起了中国诗歌史上文人创作的第一个高潮，其作品雄健深

诗三首短歌行

- “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”说到三国英雄，人们往往首先想到孙权、周瑜、诸葛亮等人。诸葛亮、周瑜等人固然称得上英雄，但人们却忽略了一个重要人物——曹操。 曹操在东汉末年“挟天子

《诗三首·短歌行》教学设计

第7课《诗三首・短歌行》教学设计【教学目标】.知识目标：通过意象鉴赏并感悟诗人的思想感情。.能力目标：提高学生的古诗词鉴赏能力。.情感目标：培养高尚的品德情操。【教学方法】诵读和鉴赏【教学设想】通过诵

短歌行实用优秀教案

《短歌行》教学设计教学目标： 1、有感情地诵读并背诵全诗。 2、培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力。 3、教育学生自觉珍惜时间，树立远大志向。 教学重点： 1、体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤

《诗三首》之《短歌行》教案(高一必修教案设计)[修改版]

第一篇：《诗三首》之《短歌行》教案(高一必修教案设计)一、趣味导入新课： 播放《三国演义》中曹操“横槊赋诗”演唱《短歌行》的视频。 这是在《三国演义》第48回“宴长江曹操赋诗”中，赤壁之战前夕，曹操和

汉魏晋诗三首迢迢牵牛星短歌行归园田居教案

汉魏晋诗三首《迢迢牵牛星》《短歌行》《归园田居》教案  汉魏晋诗三首 教学目标： 1、了解《古诗十九首》、曹操的四言诗、陶渊明田园诗的特点。 2、学生能掌握诗歌鉴

部编版语文必修二第二单元第7课诗三首短歌行同步测试题

部编版语文必修二第二单元第7课诗三首《短歌行》同步测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分

诗三首短歌行归园田居

- - - 走近陶渊明 - “僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以

《诗三首》教案(《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》)样本

《诗三首》教学设计【教学目标】知识目标：（1）背诵诗歌（关键）（2）明白诗歌中关键字词读音及意思能力目标：（1）了解诗歌内容（2）了解诗歌表示情感及意境（难点）情感态度和价值观引导学生接收诗中高尚而纯