《望洞庭》的教案

教案《望洞庭》的教案一、引言1.1背景介绍：《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品，描绘了洞庭湖的壮丽景色。1.2诗歌特点：这首诗以豪放的笔触描绘了洞庭湖的山水之美，展现了诗人对大自然的热爱和敬畏之情。1

望洞庭的教案

望洞庭的优秀教案1.1 背景介绍：介绍望洞庭湖的地理位置、历史和文化背景，激发学生的兴趣。1.2 作者介绍：简要介绍作者刘禹锡的生平和创作风格，帮助学生更好地理解诗歌。1.3 诗歌意义：说明《望洞庭》

小学古诗《望洞庭》教案

教案小学古诗《望洞庭》教案一、引言1.1导入：通过图片展示洞庭湖的美丽景色，引发学生对洞庭湖的好奇心，激发学习古诗的兴趣。1.2简介《望洞庭》的作者刘禹锡，让学生了解他的背景和创作风格。1.3说明学

写洞庭湖的作文 望洞庭

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望洞庭析疑四年级上册古诗二首之一望洞庭

《望洞庭》析疑四年级上册《古诗二首》之一《望洞庭》 　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。　　遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。　　早年没有读过这首诗，选入教材以后，也只是一般性地浏览，没有很好地琢磨

《望洞庭》导学案

四年级语文《望洞庭》导学案 执笔人：冉素芳 备课组长：郭红梅 审核人： 班级：四年级 学生姓名： 年级四学科语文教师冉素芳课型综合训练课时1课题望洞庭授课时间 教学目标1. 有感情地

望洞庭改写的作文

望洞庭改写的作文 一个美好的夜晚，凉 风习习，赴任途中的刘禹锡正坐在旅店的窗前，一个人对月小酌。这时一缕月光透过窗棂照在桌子上，投下了一个朦胧的光晕。刘禹锡想：良辰美景，我可不能错过机会。想着，他

望洞庭教学

望洞庭教学反思望洞庭教学反思作为一名人民老师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家收集的望洞庭教学反思，欢迎大家分享。望洞庭

《望洞庭》教案：梦回洞庭湖

一、教材解析《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡所写的一篇长诗。全文通过描写洞庭湖的壮阔景致，表达了作者对家乡美景的热爱之情。本课堂教案的目的是帮助学生更深入地理解这篇诗歌的意义，提高学生的文学素养。二、教学目

望洞庭教学实录范文

望洞庭教学实录范文 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。 　　3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的风

《岁暮归南山》《望洞庭湖赠张丞相》的阅读答案对比赏析

《岁暮归南山》《望洞庭湖赠张丞相》的阅读答案对比赏析岁暮归南山孟浩然北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵

古诗《望洞庭》的教案

教案古诗《望洞庭》的教案一、引言1.1背景介绍1.1.1洞庭湖：位于中国湖南省北部，是中国第二大淡水湖，具有重要的地理和文化价值。1.1.2唐代诗人刘禹锡：唐代著名文学家，擅长写景抒情的诗歌，其作品