腾讯文库搜索-诗歌鉴赏人物形象公开课教案(样例5)[修改版]
教案1诗歌鉴赏之思想情感[修改版]
第一篇:教案1诗歌鉴赏之思想情感诗歌鉴赏之分析思想感情导学案(一) 编写者:张汉栋 审核:杜瑞欣 编写日期:2014-11-1 【自主学习】(课前预习完成环节) 一、诗歌常见思想感情(翻阅资料,填空以
国庆节诗歌端午节七言绝句诗歌
国庆节诗歌《端午节七言绝句诗歌》 1.杜甫《春望》:“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。” 2.李清照《夏日绝句》:“生当作
诗歌鉴赏人物形象
1、诉衷情 陆游 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。注:沧洲,水边,古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三
黄鹤楼诗歌鉴赏题[修改版]
第一篇:黄鹤楼诗歌鉴赏题《黄鹤楼》诗歌鉴赏 班级姓名学号成绩1.想象晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲展现的画面,用生动的语言进行描绘。(3分) 2.本诗表达了作者怎样的情感?(2分)3.诗的一、二两联借
教案一:古代诗歌的人物形象的鉴赏(2)
长沙市稻田中学老师备课用纸古代诗歌的鉴赏 第 一 课时 课题寻找规律,读懂诗歌备课日期年 月 日教学目的(知识、才能、情感态度价值观)1.理解古代诗歌的
古代诗歌鉴赏专题之送别诗
- 古代诗歌鉴赏专题 - 离 别 诗 - 送别作词:李叔同(弘一大师) - 长亭外古道边芳草碧连天晚风扶柳笛声残
关于歌颂赞美祖国的诗歌朗诵稿20篇赞美祖国的3分钟朗诵稿
关于歌颂赞美祖国的诗歌朗诵稿20篇 赞美祖国的3分钟朗诵稿【篇一】 首先 我要歌唱东方红 因为您是沿着东方红的歌声 当家做主站起雄身的 也正是东方红的歌声激起了您的灵魂 是您在
现代诗歌鉴赏方法(5篇可选)[修改版]
第一篇:现代诗歌鉴赏方法中国现代诗歌的鉴赏方法 教学目标 1、了解中国现代诗歌的特点。 2、掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。 教学重点 1、了解中国现代诗歌的特点。2、掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。 教学难
小班诗歌公开课教案
小班诗歌公开课教案 小班诗歌的公开课教案该如何制定?为了让大家有所参考,下面带来小班诗歌公开课教案,一起去看看吧! 活动目标: 1.理解并掌握诗歌内容,并能有感情的朗诵诗
小学生国庆诗歌朗诵稿两篇
小学生国庆诗歌朗诵稿两篇 朗诵者:于香香 我爱你叮咚的驼铃 是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽 是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛 是它把五
诗歌类材料作文审题立意(5篇)[修改版]
第一篇:诗歌类材料作文审题立意“诗歌类”材料作文审题立意 训练题目及范文 一.根据以下材料选取一个角度,自拟题目写一篇文章有一首诗写道:有朝一日我们会在密密的树林里在黄叶底下拾起自己的脚印如同当年捡拾
诗歌鉴赏之人物形象精华
- 何为形象? - “形象”就是文学作品中展示出来的生活图画,一般可分为人物形象、自然景物形象和事物形象。 - 第2页/共26页