腾讯文库搜索-诗经采薇(节选)
《诗经采薇》吟诵教学设计
诗经《采薇》教学设计民主西路小学 邹洪涛一、了解《诗经》,引入课题。1.(课件展示《诗经》,)大声呼唤它!2.师:《诗经》是中国最早的诗歌总集。《诗经》原本叫《诗》,共有诗歌305首,又称“诗三百”
《诗经采薇》吟诵教学设计
诗经《采薇》教学设计民主西路小学 邹洪涛一、了解《诗经》,引入课题。1.(课件展示《诗经》,)大声呼唤它!2.师:《诗经》是中国最早的诗歌总集。《诗经》原本叫《诗》,共有诗歌305首,又称“诗三百”
《诗经采薇》吟诵教学设计
诗经《采薇》教学设计民主西路小学 邹洪涛一、了解《诗经》,引入课题。1.(课件展示《诗经》,)大声呼唤它!2.师:《诗经》是中国最早的诗歌总集。《诗经》原本叫《诗》,共有诗歌305首,又称“诗三百”
诗经采薇春夜喜雨教学设计
《诗经?采薇》《春夜喜雨》教学设计 《诗经?采薇》 《春夜喜雨》 一、教学目标: 1.阅读诗歌,大体把握诗意。 2.想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。 3.养成自主、合作
诗经采薇创新教学范文
诗经采薇创新教学范文 诗经采薇创新教学范文 [导读]《》是《·小雅》中的名篇。是一首描写戍卒生活的诗。这首诗用士兵的口吻,在战后归家途中,追述戍边作战时的苦况,犹如用一连串的回忆镜头,再现从军生活
人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝诗经采薇节选》教案23
1、诗经·采薇(节选)教课目标:1、阅读诗歌,大体掌握诗意。2、想象诗歌描述的情境,领会诗人的感情。3、养成自主、合作的学习质量和习惯。4、培育学生再造想像、创新思想的水平教课要点:想象
人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝诗经采薇节选》教案47
教课目标:1、认识与这首诗相关的古诗词知识。2、能大体掌握诗意。3、能娴熟朗读这首诗,而且能流畅背诵下来。4、领会作者的思想感情。5、能作相对应的拓展迁徙。教课重难点:1、能熟读成诵,大
六年级诗经采薇说课材料
- - - 诗经(shī jīnɡ)(内容)简介 - 《诗经》是我国最早的诗歌总集,收集了从西周到春秋中期的305首诗歌,
《诗经采薇课件修正》课件
- 诗经采薇课件修正 - - 制作人:PPt创作者时间:2024年X月 - 目录 - 第1章 诗经
《诗经采薇》《春夜喜雨》上课课件
- 《春夜喜雨》杜甫 - 执教者:李芳 - 镭瓣穷贱恶乐烙烹作宿央肪协邹蚤灌宰阁疼执馁哟撰匡盎冠舌焚冷痔眼迸《诗经采薇》《春夜喜雨》上课课件《诗经采薇》《春
轻叩诗歌(诗经采薇)
- - 小学六年语文(上册) - 综合性学习:轻叩诗歌的大门 - 鱤鱼学校~姜老师 - 诗经·采薇
《诗经采薇》改写范文
《诗经 采薇》优秀改写范文 引言:《》是《》中的名篇, 对这首诗的理解要联系当时的历史环境,这首诗,像一幅画,把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。 出门时是春天,杨树柳树依依飘扬,而回来时已