2023九年级语文上册第三单元14诗词三首行路难其一课堂实录新人教版

《行路难》课堂实录我们今天学习李白的《行路难》。　　师：让我们一起读一下背景材料。 　　（屏显1） 　　唐玄宗天宝年间，李白受命入长安，但并没有得到施展政治抱负的机会。这首《行路难》可能作于天宝

九年级语文上册第三单元13诗词三首行路难课件2新人教版

- 诗词三首 - 唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。 宋词在中国

《行路难》公开课优秀课件(最新)

- - 李白 - 行 路 难 - 李白，字太白，号青莲居士。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年

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- 回顾：想一想？ - 我们学过陶渊明的哪些作品? - 1、《桃花源记》 (散文) - 2、《五柳先生传》（传记）

部编版语文八年级下册第六单元第30课行路难其一同步测试题

部编版语文八年级下册第六单元第30课《行路难（其一）》同步测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附

拟行路难其四公开课分享资料

- * - 旧知回忆 - 乐府初设于秦，为当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并没有保留下来。到了汉武帝时，在定郊祭礼乐时重建乐

《拟行路难》(其四)优秀-获奖-公开课用PPT

- 悲歌一曲诉愁肠 - - 拟行路难 （其四） - 南朝·宋 鲍

九年级语文上册第三单元13诗词三首行路难其一课件2新人教版

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统编版语文九年级上册 第14课 诗词三首《行路难（其一）》李白 教案

《行路难》（其一）教案一课时 教 学目标知识与能力通过反复诵读，做到有感情地朗读并背诵全诗。过程与方法通过学习，提高学生的古诗鉴赏能力。情感、态度、价值观通过自主研讨，理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人

九年级语文上册-14《诗词三首——行路难（其一）》说课稿（部编版）

九年级语文上册-14《诗词三首一一行路难（其一）》说课稿（部编版）一、说教材《行路难》这首诗歌是人教版语文九年级上册第三单元诗词三首中的一篇。 这首乐府诗咏叹诗人的身世际遇，以形象的描述、丰富的意象、

公开课拟行路难教案

拟行路难——悲歌一曲诉愁肠【教学目标】 (1)了解作者及其生平，掌握诗歌的内容和情感，背诵及默写诗歌。 （2）学习“以意逆志，知人论世”的诗歌鉴赏方法。 （3）通过与李白《行路难》比较阅

拟行路难其四公开课

- 作者简介： - 鲍照（约414—466）南朝宋文学家。字明远，祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”，但生平遭遇、创作风格与二