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诗词五首龟虽寿石壕吏等
诗词五首 《龟虽寿》《石壕吏》等 教学建议一、《龟虽寿》分析这首诗是《步出夏门行》的最后一章，写作时间比《观沧海》稍晚，大约在公元207年末或208年初。曹操是一位颇有作为的政治家。建安元年（196）
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诗词五首 《龟虽寿》《石壕吏》等 教学建议 一、《龟虽寿》分析 这首诗是《步出夏门行》的最后一章，写作时间比《观沧海》稍晚，大约在公元207年末或208年初。 曹操是一位
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语文教案诗词五首 《龟虽寿》《石壕吏》等教学教案
语文教案一诗词五首（龟虽寿）（石壕吏）等一教学教案教学建议一、（龟虽寿）分析这首诗是（步出夏门行）的最后一章，写作时间比（观沧海）稍晚，大约在 公元207年末或208年初。曹操是一位颇有作为的政治家。
范文大全_《石壕吏》等诗词五首 示例
《石壕吏》等诗词五首 示例 教学设计示例 一、教学目标 （一）知识目标 1．通过《石壕吏》认识战乱给人民带来的苦难，学习通过叙述故事、刻画人物反映社会现实、表达思想感情的.写作方法。
诗词五首 《龟虽寿》《石壕吏》等初中一年级 七年级语文教案
诗词五首 《龟虽寿》《石壕吏》等初中一年级_七年级语文教案_范文先生网 教学建议 一、《龟虽寿》分析 这首诗是《步出夏门行》的最后一章，写作时间比《观沧海》稍晚，大约在公元207年末或208年初。
石壕吏等诗词五首教学设计示例
《石壕吏》等诗词五首 教学设计示例 一、教学目标 （一）知识目标 1．通过《石壕吏》认识战乱给人民带来的苦难，学习通过叙述故事、刻画人物反映社会现实、表达思想感情的写作方法。
《石壕吏》等诗词五首 教学设计示例
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范文大全_《石壕吏》等诗词五首 示例
《石壕吏》等诗词五首 示例 诗词五首教学设计示例 一、教学目标 （一）知识目标 1．通过《石壕吏》认识战乱给人民带来的苦难，学习通过叙述故事、刻画人物反映社会现实、表达思想感情的.写作方法。
《石壕吏》等诗词五首教学设计示例
《石壕吏》等诗词五首教学设计示例、教学目标（一）学问目标.通过《石壕吏》相识战乱给人民带来的苦难，学习通过叙述故事、刻画人物反映社会现实、表达思想感情的写作方.学会观赏通过写景、写物抒情的诗词。.五篇
九年级语文教案 《石壕吏》等诗词五首教学设计示例（精选17篇）
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龟虽寿、石壕吏、步出夏门行、石壕吏、相见欢教案及教学反思
龟虽寿、石壕吏、步出夏门行、石壕吏、相见欢教案及教学反思 龟虽寿、石壕吏、步出夏门行、石壕吏、相见欢教案及教学反思 第一课时 教学目的 1．朗读《龟虽寿》和《石壕吏》这两首诗。
