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教科版三年级下册科学教案 指南针 1

(教科版)三年级科学下册教案第四单元 磁铁指南针一、教材背景与内容分析:广义的指南针是指所有利用磁铁指向性来批示方向的仪器,包括称作“司南”“指南鱼”“罗盘”“指南针”等指方向的仪器。在人类近代历史

二年级下册数学教案:使用地图和指南针识别方向

二年级下册数学教案:使用地图和指南针识别方向一、教学目标了解地图、指南针的基本知识。能正确使用地图、指南针来识别方向。培养学生观察力和空间感。二、教学内容地图、指南针的基本知识。正确使用地图、指南针来

苏教版小学二年级下册科学第6课《自制指南针》教学设计

苏教版小学二年级下册科学第6课《自制指南针》教学设计6.自制指南针【课标落实】(1)本单元通过一系列动手、动脑活动,落实《课程标准》中 低年段的课程目标。科学学问:知道常见的力。了解常见的工具,知道简

神奇的指南针三年级作文

神奇的指南针三年级作文   最近秋高气爽,气候宜人,趁着假期,爸爸妈妈带着我来了个轻松而又愉快的秋游。我们来到了浙东大峡谷。乘着风踏着浪,汽船带我们来到了谷中。   我们爬行了一段时间,在半山腰处停下

提高版教案二:深入探究指南针的原理及使用方法

提高版教案二:深入探究指南针的原理及使用方法。一、指南针的基本原理指南针的基本原理是利用磁铁对磁场的感应。地球是一个大磁铁,它的磁场由地球核中运动的液态铁产生。地球的磁场是有方向的,即地磁北极和地磁南

三年级科学《做一个指南针》教学设计

《做一个指南针》教学设计【教学目标】科学概念钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。过程与方法1、用磁铁摩擦钢针的方法做磁针。2、判断自制磁针的南北极。3、合作设计制作指南针。情感态度价值观培养动手制作的兴趣

《做一个指南针》评课稿

《做一个指南针》评课稿 5月4日,诸老师在三(4)班开了一节《做一个指南针》的公开课。这是一堂精彩的科学实验课,课堂上既体现了学生是学习的主体,也体现了科学学习以合作探究为核心的课堂教

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深圳指南针员工手册2

指南针深圳服务中心员工手册第一篇 总经理致辞非常感谢所有选择和认同指南针的员工,但选择指南针不仅仅是选择认同,更是选择了一种服务。在指南针这个体系里,每一个员工都必须树立起为工作、为同事、为公司主动

儿童手工指南针的简单做法

儿童手工指南针的简单做法   儿童手工指南针的简单做法  1、将缝衣针在磁铁上沿同一个方向摩擦十几次。  2、将圆纸片放置在水面上。  3、将磁铁上摩擦过的缝衣针放在圆纸片上。哇!神奇的现象出现了,针

做一个指南针

做一个指南针 谢玉曼教材分析:本课是三年级下册第四单元最终一课,是对本单元所学学问的综合应用。本课一共分为三个步骤:第一步是做磁针,通过用磁铁摩擦的方法使

指南针与远洋航海hyq

- 指南针与远洋航海hyq - 目录 - 引言指南针的发明与历史指南针的工作原理与使用方法指南针在远洋航海中的作用与影响