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《诫子书》复习课课件

- 《诫子书》复习课课件 - 目录 - 《诫子书》的作者与背景《诫子书》的内容分析《诫子书》的文学价值《诫子书》的现代意义《诫子书》的实践应用《诫子

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- 21诫子书 - 诸葛亮 - 第1页 - 蜀相(杜甫) - 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自

人教部编版七年级语文上册《15 诫子书》导学案设计初一优秀公开课 (4)

诫子书【教学目标】1、读准字音,熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。【 教学重点】1、背诵课文。2、在理解重点词语的基础上翻译全文。3、引

人教部编版七年级语文上册《15 诫子书》导学案设计初一优秀公开课

15 诫子书借助注释疏通文意,积累文言词汇。理解文意。结合作者生平,体会文章主旨,思考其现实意义。感受传统文化,接受古典作品熏陶。题解。《诫子书》是 时期著名政治家 临终前写给 8 岁儿子

诫子书的教案优质

《诫子书》的教案优质 《诫子书》的教案篇一 诸葛亮(181—234),字孔明、号卧龙(也作伏龙),琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人,三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、文学家。

《诫子书》教案范本

《诫子书》教案范本   1、朗读课文,背诵课文,培养学生的古典文学素养。   2、在理解重点词语的根底上翻译全文   3、引导学生领会文章的思想意义,弄清文章的层次关系。   教学重点:背诵课文,积累

第十六课诫子书

- * - 诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯,死后追谥忠武侯,东晋政权因其军事才能特追封他为

人教部编版七年级语文上册《15 诫子书》导学案设计初一优秀公开课 (3)

《诫子书》教学目标1、 诵读课文,掌握关键词句,理解文章内容。2、 精读课文,体会作者情感,把握文章主旨。3、 研读课文,赏析精彩妙点,积累名言警句。4、 熟读文章成诵,聆听先哲教导,汲取精神养料。教

弘扬家风:用《诫子书》为教材的思品课教案

弘扬优秀家风:用《诫子书》为教材的思品课教案在当今社会,随着人们思想观念的逐渐变化和社会风气的不断发展,传统家风已经渐渐淡漠。面对孩子们的成长,如何让他们对家风有所了解、有所体会,扎根于中国传统文化,

七年级语文上上册《诫子书》43张PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课

- 16 诫子书 - 学习目的 - 1.了解作者及其代表作品,能流畅地朗诵并背诵全文,理清文章思绪。(要点)2.学习文章抓住景物特点利用精确、生动旳

2023诫子书教案四篇

2023诫子书教案四篇 诫子书教案 篇1  教学目标:  1、朗读课文,背诵课文,培养学生的古典文学素养。  2、读准字音、停顿,积累文中重点文言诗词和虚词的用法。  3、翻译全文。  4、引导学生领

《诫子书》优质课一等奖创新课件

-  “丞相名垂汗简青,书台犹在谁复登”“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”“汉贼明大义,赤心贯苍穹” - 诸葛亮 - 诸葛亮