快乐的节日教学方案

快乐的节日教学方案 　　课题：《快乐的节日》 　　知识：有表情地演唱歌曲。 　　方法：情景表演与演唱相结合。 　　情感：通过对歌曲的学习，感受祖国给我们创造的快乐安稳的生活环境。 　　有表情地演唱歌曲

快乐的节日教学杂谈

《快乐的节日》教学杂谈 《快乐的节日》的歌词为内容，描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己节日的动人场面。内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热

《快乐的节日》教学设计

《快乐的节日》教学设计教学目的：1、引导学生搜集描写节目场景的图片，课前去商店观察各种有特色的布置。2、让学生在体验的根底上，启发学生设计出富有新意的节日景象.3、为学生自己的节日,设计制作新颖的头饰

快乐的节日教学设计

金岭中心小学语文学科备课学然后知不足，教然后知困。课题25快乐的节日主备人周月玲备课人课型新授周序总序教学目标 1．运用多种方法认识“吹、祝”等12个生字。正确书写“快、乐”两个字。2．能用欢快的语

快乐的节日 教学设计

快乐的节日教学目标　　1、认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。　　2、以用欢快的语调正确、流利地朗读课文，背诵课文。能随着优美的曲调歌唱。　　3、感受生活的快乐幸福，培养学生热爱

快乐的节日的教学设计

快乐的节日的优秀教学设计 　　1.借助汉语拼音读课文，做到正确、流利、有感情。 　　2.通过理解课文内容，体会少年儿童在祖国的关心和培育下生活幸福美好，教育学生树立远大的理想，学好建立祖国的本领，长大

3快乐的节日教学设计

3、快乐的节日 教学设计 教材简析： 这首诗歌描绘了孩子们在热烈的节日气氛里快乐的心情和美好的理想。全诗共有4节，第1节写节日里我们像春天一样美丽而快活；第2节写世界因我们快乐而快乐，因

快乐的节日教学设计_18

《快乐的节日》教学设计 设计理念： 阅读为本，读中感悟。阅读是个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。本首诗语言通俗，情感愉悦，教师可引导学生多读多感悟，使朗读训练与情感熏陶融

快乐的节日教学设计_9

《快乐的节日》教学设计 课型：精讲课 教学分析 诗歌以"快乐'穿全诗。在"快乐'中反映祖国的美好，表达儿童的心情和远大的理想。 教学要求 1.认识7个生字，会写7

苏教版小学语文二年级教案快乐的节日教学设计十二

苏教版小学语文二年级教案——《快乐的节日》教学设计十二　　教学目的　　1、会读14个生字，会写快乐。　　2、能用欢快的语调正确朗读课文。　　3、能感受自己生活的幸福和快乐。　　教学准备： 课件　　教

小学一年级语文快乐的节日教学教案

小学一年级语文快乐的节日教学教案 　　25、《快乐的节日》第一、二课时 　　第 1、2 课时 　　阅读 　　是否集体备课 　　否 　　这篇课文，以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容，描写了一群活泼可爱的少

二年级上册语文快乐的节日的教学设计

二年级上册语文快乐的节日的教学设计 　　本文是由语文教案工作室上传的：教科版二年级上册语文教案《快乐的节日》教学设计。 　　设计理念： 　　阅读为本，读中感悟。阅读是个性化的行为，不应以教师的分析代替