小学三年级语文《搭船的鸟》原文、教案及教学反思

小学三年级语文《搭船的鸟》原文、教案及教学反思 【#三年级# 导语】《搭船的鸟》是一篇内容浅显而富有童趣的文章，作者以儿童的口吻和视角，来写自己观察到的自然中的景象。文章语言虽然简洁，读起来却耐人寻

《搭船的鸟》教学反思（6篇）

《搭船的鸟》教学反思（精选6篇） 《搭船的鸟》教学反思（精选6篇） 　　作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是为大

《搭船的鸟》教学反思 12篇

2023年《搭船的鸟》教学反思 12篇 《搭船的鸟》教学反思 1　　三年级语文搭船的鸟教学反思1__以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性

部编版语文三年级上册15搭船的鸟教学反思2

15搭船的鸟［课成思］成功之处：配合外形和动作，感悟朗读。学习描写翠鸟外形的片段，引导学生抓住翠鸟的羽毛、翅膀、长嘴的颜色的 词语，体会翠鸟的美丽、可爱。在学习翠鸟捕鱼这段时，为了让学生能够感受到它的

小学语文人教三年级上册（统编）第五单元-搭船的鸟教学反思

《搭船的鸟》教学反思张霞认、写生字，读熟课文，并且明白课文讲的是一件什么事在第一课时已经解决了。这堂课进 行的是第二课时的教学，主要是通过品读对小鸟的外形和捕鱼动作的描述，体会小鸟的美丽和捕鱼 速度之

小学三年级语文《搭船的鸟》原文、教案及教学反思

小学三年级语文《搭船的鸟》原文、教案及教学反思 【篇一】小学三年级语文《搭船的鸟》原文 　　我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船蓬上，“沙拉、沙拉”地

2022年搭船的鸟教学反思9篇

2022年《搭船的鸟》教学反思9篇 《搭船的鸟》教学反思1　　《搭船的鸟》一课中的许多事物离我们的生活比较远，所以对课文中一些生词的理解，我运用了以下几种方法。　　一、看图理解　　对于文

2021年《搭船的鸟》第二课时教学反思

《搭船的鸟》第二课时教学反思 柏拉图曾说：“我们必须寻找一些艺人巨匠，用其大才美德，开辟一条道路，使我们的年轻人由此而进，如入健康之乡； 眼睛所看到的，耳朵所听到的，艺术作品，随处都是；使他们如坐

2023年《搭船的鸟》教学反思

2023年《搭船的鸟》教学反思 2023年《搭船的鸟》教学反思1　　根据学校三课活动的安排，周一下午上了这节课，课上完了，但这节课留给我的思考和教训才是我最珍贵的东西。　　一、关注学生课堂上的问题，尊

(2022年整理)《搭船的鸟》教学反思

《搭船的鸟》教学反思 《搭船的鸟》教学反思1　　本篇课文是习作单元的第一篇课文，这个单元的教学有两个学习要求：一是体会作者是怎样留心观察周围事物的；二是仔细观察，把观察所得写下来。而这篇精读

2024年《搭船的鸟》教学反思

2024年《搭船的鸟》教学反思 2024年《搭船的鸟》教学反思1　　《搭船的鸟》讲的是作者和母亲乘船去外祖父家的途中，雨过天晴之后，作者发现船舷上有一只漂亮的鸟，他仔细的观察鸟，发现鸟是搭了他们的船在

《搭船的鸟》教学反思(13篇)

2023年《搭船的鸟》教学反思(13篇) 《搭船的鸟》教学反思1　　整体把握课文内容，了解“我”观察了哪些事物和场景。我让学生先读一读课后题，带着其中的要求自读课文，了解“我”观察了哪些事物和场景。比