语文《望洞庭》教学反思

语文《望洞庭》教学反思 语文《望洞庭》教学反思 　　作为一名人民老师，课堂教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是帮大家的语文《望洞庭》教学反思

《望洞庭》教学反思

2023年《望洞庭》教学反思 2023年《望洞庭》教学反思1　　在教学《望洞庭》这首诗歌时，在让学生听完老师的范读之后，我就引导学生自由地读诗歌，读的过程中要求读准字音，注意停顿。接着指名几位学生朗读

语文《望洞庭》教学反思

语文《望洞庭》教学反思 语文《望洞庭》教学反思 　　作为一名人民老师，课堂教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是帮大家的语文《望洞庭》教学反思

小学语文《望洞庭》教学反思

小学语文《望洞庭》教学反思 　　这首诗中最大的特点之一是很多的比喻句。先是把月光下的洞庭湖面比作没有打磨过的镜子，后是把洞庭湖比作白银盘，把洞庭山（君山）比作青螺。后两个比喻句学生能较快理解。前一个比

三年级语文望洞庭教学反思

三年级语文望洞庭教学反思 三年级语文望洞庭教学反思1（437字）　　我想诗词不应该重意轻韵,我主张诗词教学要激发学生的诵读兴趣,领略古诗词的情韵。　　在教学《望洞庭》时,我充分发挥了图文对照的作用,帮

小学三年级语文《望洞庭》原文教案及教学反思

小学三年级语文《望洞庭》原文、教案及教学反思 【篇一】小学三年级语文《望洞庭》原文  望洞庭  唐·刘禹锡  湖光秋月两相和，  潭面无风镜未

《望洞庭》教学反思（通用3篇）

《望洞庭》教学反思（通用3篇） 《望洞庭》教学反思（通用3篇） 　　作为一名人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是精心的

2021《望洞庭》小学语文教学反思

《望洞庭》小学语文教学反思 《望洞庭》小学语文教学反思 　　《望洞庭》是诗人在看到洞庭湖的美景时有感而发。因为这首诗学生早已在古诗七十五上背过，所以我把教学的重点放在了理解古诗的意境上。 　　《望洞庭

《望洞庭》教学反思

《望洞庭》教学反思 《望洞庭》教学反思1　　《课程标准》指出：学生是学习和发展的主体。教师应爱护学好奇、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主探究的学习方式。教学的确定，教学方法的选择，方

小学语文四年级《望洞庭》教学反思

小学语文四年级《望洞庭》教学反思 　　今天教了《望洞庭》这首诗，我的心里久久不能平静，随即我写下了这首诗的反思。《望洞庭》是诗人在看到洞庭湖的美景时有感而发。诗人描写真实，生动、详细，把湖光和月亮浑然

精选望洞庭教学反思

《望洞庭》教学反思 《望洞庭》教学反思进入三年级，入选教材中涉及的修辞手法大大增多，其中比喻句就是一个重要的知识点。孩子们在低年级已经对现代文中的比喻有了一定的了解，那么

望洞庭的教学反思

望洞庭的教学反思 　　《望洞庭》这首诗中，用了三处比喻：“潭面无风镜未磨”，“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”其中，把无风的湖面比作未磨的铜镜，参考资料上这么说：“未磨的镜面，平而不滑，明而不亮，朦