人教版：二年级语文下册《葡萄沟》听课心得评课稿记录

人教版：二年级语文下册《葡萄沟》听课心得评课稿记录《葡萄沟》听课评课 《葡萄沟》是人教版义务教育课程实验教科书小学二年级下册的内容。课文以新课标的为指导，要求学生通过课文对葡萄沟的物产和景色有所感悟，

部编人教版小学二年级语文上册第11课《葡萄沟》评课稿

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部编人教版小学二年级语文上册第11课《葡萄沟》评课稿

《葡萄沟》评课稿部编教材以“儿童”为中心，以促进“儿童”的发展为出发点和归宿，教材内容体现儿童生活，儿童王国，儿童世界。我听了王老师执教的《葡萄沟》一课。童心语文理念在王丽彬老师执教的《葡萄沟》这节课

部统编教材小学语文二年级上册《葡萄沟》评课稿

凸显语文要素学习，落实语言实践活动——听部统编教材小学语文二年级上册《葡萄沟》有感　《葡萄沟》是一篇老课文，2002年启用的人教版实验教材二年级上册收录这篇课文。2017年，教育部统编教材中又再次把这

《葡萄沟》评课记录(共2页)

《葡萄沟》评课稿魏陈梅：《葡萄沟》本课重点围绕“葡萄沟真是个好地方”展开学习的，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。本文的教学中我着重抓重点句子，引导学生充分朗读、理解、感悟。如：“茂密的枝叶

部编版二年级上册语文第4单元11葡萄沟课前预习课件

- 观看葡萄沟美景，你有什么感受？和爸爸妈妈说一说。 - - 葡萄沟位于新疆吐鲁番市区东北11公里处，是火焰山山谷中最大的一个沟谷。沟内有

人教版小学语文二年级下册葡萄沟评课记录1

《葡萄沟》评课记录老师在这节课的教学中，能引导、组织学生抓住关键词语让学生品读、体会，重难点突出，如在引导学生朗读感悟句子：“到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿

【语文课件】葡萄沟课件（1）

- 16 葡萄沟 - - 天马行空官方博客：http://t.qq.com/tmxk_doci

葡萄沟设计反思及评课

《葡萄沟》第一课时教学设计一、教学要求：　　　1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。　　　2、

小学语文《葡萄沟》教案

教案小学语文《葡萄沟》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习《葡萄沟》，让学生了解葡萄沟的风土人情，感受作者对葡萄沟的喜爱和赞美之情。1.1.2培养学生的阅读兴趣，提高学生的语文素养。1.1.

葡萄沟设计反思及评课

《葡萄沟》第一课时教学设计一、教学要求：　　　1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。　　　2、

部编人教版二年级语文上册第11课葡萄沟说课稿

《葡萄沟》说课稿说教材《葡萄沟》是六年制小学语文第三册第四单元第11课，属于一篇讲读课文。文章介绍了我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟，这里的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜，制成的葡萄干更是惹人喜