语文国徽的教学计划

语文国徽的教学方案 　　1、引导学生理解课文内容，培养保护国徽、愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。 　　2、学会本课的生字、新词。 　　3、有感情地朗读并背诵全诗。 　　1、了解小作者在平时的生活中

2020年语文国徽的教学计划

语文国徽的教学计划 教学要求： 1、引导学生理解课文内容，培养爱护国徽、愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。 2、学会本课的生字、新词。 3、有感情地朗读并背诵

《国徽》教学计划

《国徽》教学设计 三语组 孙晓艳教学要求：1.学习本诗要在了解课文内容的基础上，理解作者的思想感情，培养学生爱护国徽，愿意以自己的行动为国徽增光添彩的思想

国旗、国徽、国歌课件

- 国旗、国徽、国歌 - 授课人：赵书梅 - 中华人民共和国国旗 - 中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗

课前三分钟国旗国徽国歌课件

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国旗、国徽、国歌

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小学三年级语文上册《国徽》教学反思

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《国徽》语文教案教学设计

《国徽》语文教案教学设计 　　教学目标： 　　1. 理解课文内容，培养学生保护国徽、愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。 　　2. 学会本课的生字、新词。 　　3. 有感情地朗读全诗。 　　教学重点难

《国徽》语文教案

《国徽》语文教案 　　1、学习本诗要在了解课文内容的根底上,理解小作者的思想感情,同时培养学生保护国徽,愿有自己的行动为国徽增光的思想感情. 　　2、本课适合朗读,要注意指导学生掌握朗读的节奏并读出诗

小学三年级上册语文《国徽》教案及教学反思

小学三年级上册语文《国徽》教案及教学反思　　2学会本课的生字、新词。　　3有感情地朗读全诗。　　教学重点难点　　重点　　1了解我在平时的生活中怎样爱护国徽，又怎样用自己的行动使国徽更美丽。　　2有感情

北师大版小学语文第五册《国徽》教学设计1

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二年级语文国徽教案

二年级语文国徽教案 二年级语文国徽教案 　　1. 理解课文内容，培养学生保护国徽、愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。 　　2. 学会本课的生字、新词。 　　3. 有感情地朗读全诗。 　　1. 了解“