语文我要的是葫芦教学反思范文

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《我要的是葫芦》ppt课件

- - 我要的是葫芦 - 　一、创设情境，导入课题 - 亲爱的小朋友们，你见过葫芦吗？大家说说它是什么样子吧！

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我要的是葫芦教学反思　　《我要的是葫芦》讲述的是一则寓言故事:种葫芦的人由于不了解叶子和葫芦之间的关系,到最后,原本可爱的小葫芦一个个都落光了。本篇课文教学的重难点就是让学生通过自己的朗读感悟，明白其

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我要的是葫芦教学反思

我要的是葫芦教学反思在《我要的是葫芦》教学设计中，我抓住课文中的关键词句：“有几个虫子怕什么?”“叶子上的虫还用治?”“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”通过品读、评读、个人读、分角

语文我要的是葫芦教学反思

语文我要的是葫芦教学反思 语文我要的是葫芦教学反思　　身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的

小学语文我要的是葫芦教学反思

小学语文我要的是葫芦教学反思 小学语文我要的是葫芦教学反思 　　《我要的是葫芦》是人教版第三册第四单元的一篇课文。这一单元的主题是让学生学会怎样看问题、想问题。下面是收集的小学语文我要的是葫芦教学反思

《我要的是葫芦》语文教学反思

《我要的是葫芦》语文教学反思在《我要的是葫芦》教学设计中，我抓住课文中的关键词句：“有几个虫子怕什么？”“叶子上的虫还用治？”“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”通过品读、评读、个人

《我要的是葫芦》语文教学反思

《我要的是葫芦》语文教学反思 《我要的是葫芦》语文教学反思15篇  身为一名优秀的人民教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？下

二年级语文《我要的是葫芦》教学反思

二年级语文《我要的是葫芦》教学反思 二年级语文《我要的是葫芦》教学反思1　　由叶校长指导的“如何在阅读教学中制定核心目标”的实验课第一轮磨课结束了，从刚开始分析别的老师的案例，到在叶校长的指导下，自己

我要的是葫芦语文教学反思

我要的是葫芦语文教学反思 我要的是葫芦语文教学反思 　　《我要的是葫芦》是一篇寓言故事。讲一个人种葫芦，不管理只想得到葫芦，结果叶子上的蚜虫越来越多，最后葫芦都落了。课文生动有趣，便于激发学生的兴趣，