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文言文语感培养初中语文论文

文言文语感培养初中语文论文一、初中文言文语感的含义及其特征初中文言文的语感能力是以一种感性形态为特征的，其蕴含逻辑理智因素的意会与领悟能力。做为语文的高级综合能力，可以做到对言语现象、语言现象、事物的

语文教学中的语感训练

语文教学中的语感训练多年来，语文教学一直存在着只重“语意”不重“语感”的倾向，反映在教学方法上，就是只重“讲”不重“读”。事实上，“语感”不是一味靠“讲”便能奏效的。课文，还是只有让学生多读，靠读读出

语文教学中的语感训练

语文教学中的语感训练多年来，语文教学一直存在着只重“语意”不重“语感”的倾向，反映在教学方法上，就是只重“讲”不重“读”。事实上，“语感”不是一味靠“讲”便能奏效的。课文，还是只有让学生多读，靠读读出

语文教学中的语感训练

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语文教学中的语感训练

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语文教学中学生语感能力的培养

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语文心得之在小学语文教学中怎样更好地培养学生的语感

语文论文之在小学语文教学中怎样更好地培养学生的语感 　　“语感”说是叶圣陶先生在四十年代提出的。他在与夏丐尊合著的《阅读与写作》一书中写道“不了解一个字、一个词的情味，单靠翻查字典辞典是不够的，必须在

浅谈语文教学中的语感培养及其对策

浅谈语文教学中的“语感”培养及其对策语感能力，简而言之，就是对语言文字的感受能力和理解能力。表现为瞬时性地理解言语和判断言语的能力。语感基于对语言的理解，但理解不能取代感受，两者互为体用，相得益彰。对

精编初中语文阅读教学语感培养

初中语文阅读教学语感培养摘要：在初中语文阅读教学训练中，语感的培养与体悟是一项重要任务。要想让学生有好的语文素养，具备丰富的语感是必要条件。本文从阅读教学语感体悟的三方面出发，对语感培养的方法展开了具

精选浅析小学语文教学中语感的培养策略

浅析小学语文教学中语感的培养策略【摘 要】语感是人对语言文字准确、细腻、敏锐的感受和领悟能力，是对语言文字理解和运用中极为重要的感知能力，是语文教学的基本要素。小学生的思维能力正处于发展和形成阶段，具