语文教学的同课异构[修改版]

第一篇：语文教学的同课异构龙源期刊网 http://.cn语文教学的同课异构作者：张玉兰来源：《语文教学与研究(教研天地)》2010年第11期什么是同课异构?其实质是不同教师面对同一教学内容,立足各自

语文同课异构[修改版]

第一篇：语文同课异构由“各吹各的号，各唱各的调”到“同课”异构、殊途同归 ——两次同课异构的得失及其意义 浙江嵊泗中学 孔建军 （ 舟山教育） 每年12月为我校的教研月，“同课异构”是我校教研月的一种

同课异构的实施方案[修改版]

第一篇：同课异构的实施方案1. 四、同课异构的实施。 由于我们必须考虑同课异构过程中教师的自主建构，实现教师自身内涵的丰富与智慧的提升；所以，我们认为，同课异构应该以“提高教师的教育智慧”为终极目的，

同课异构教学[修改版]

第一篇：同课异构教学同课异构教学——学习心得体会 作为一名课改教师，我有幸参加了学校“同课异构”教学研讨活动，这次同课异构活动，给我们提供了一个很好的学习平台。此项教研活动是真实地发生在课堂教学情境中

四年级语文同课异构活动方案[修改版]

第一篇：四年级语文同课异构活动方案四年级语文同课异构活动方案 一、指导思想 为了切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，试图假借“同课异构”这种特殊形式，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、

语文同课异构方案[修改版]

第一篇：语文同课异构方案语文“同课异构”教研活动方案一、活动目标：1、通过本次活动促进教师对教材教法的钻研，提高课堂教学的实效性和有效性，促进和提高课堂教学效率。2、深入探寻新课程理念下课堂的教学规范

语文组同课异构[修改版]

第一篇：语文组同课异构巴州特教学校2012—2013学年第二学期语文组“同课异构”活动方案为提高全校语文教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步

数学同课异构教学反思[修改版]

第一篇：数学同课异构教学反思数学同课异构教学反思开学初，当我拿到学校的逐周工作安排表，看到上面安排在第十三周数学组进行同课异构展评活动时，心中不由地产生一种压力。因为我从来都没有在多媒体教室上过课，也

语文组同课异构活动总结[修改版]

第一篇：语文组同课异构活动总结同课异构活动总结语文教研组2012年11月这几天，我们一起目睹了15位教师的课堂教学展示。他们无论是观念的转变，还是方法、手段的更新，我们都欣喜地看到，小学语文教学在进步

同课异构教学研讨活动方案[修改版]

第一篇：同课异构教学研讨活动方案同课异构教学研讨活动方案一、指导思想：为了充分调动我校教师积极投身于课堂教学改革，全面落实素质教育“三要义”——全体发展、全面发展、科学发展，本学期，我校将结合市教育局

语文同课异构心得体会[修改版]

第一篇：语文同课异构心得体会学而有用，学而有趣 ——赏析《套中人》“同课异构”教学案例有感 这次远程教育，我认真学习了必修和选修的各门课程，受益匪浅。特别是观赏了胡慧玲和李丽老师的《套中人》“同课异构

同课异构教学反思[修改版]

第一篇：同课异构教学反思教学节“同课异构” 活动反思首先感谢校领导给我这个学习交流的平台，感谢物理组同仁帮我精心打磨了这节课，感谢所有在我开课前后中给予我关心和帮助的老师，没有你们的大力支持，就没有我