收集语文教案有关海燕的课文教学设计

收集语文教案有关海燕的课文教学设计 　　教学目标： 　　1、在朗读的根底上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。 　　2、体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。 　　3、体验和培养乐观精神。 　　教学重点：

初中语文《海燕》教案板书设计

初中语文《海燕》教案板书设计　　 《海燕》就是一只鸟儿在《春天的旋律》结尾部分所唱的歌。“海燕”一词，在俄文中原有“暴风雨的预言者”之意，高尔基在作品中借海燕之口表达了对社会变革充满激情的呼唤。下面就

记录教学过程，改进教学方法：海燕的七年级语文教案

作为教育工作者，我们都明白一个道理：教学过程中的记录与反思是非常重要的，因为只有这样，我们才能不断地改进自己的教学方法。在这篇文章中，我将分享一下我在海燕中学七年级语文教学中的记录与反思，希望能够对其

《海燕》的语文教案

《海燕》的语文教案 　　1、通过预习，疏通并了解课文内容。 　　2、由感知入手，弄清文章内容的表层含义，理清层次构造。 　　3、分析理解前两幅画面，学习海燕自信乐观勇敢的精神。 　　重点：学习海燕自信

海燕教学教案设计

海燕教学教案设计 　　1、指导学生有感情地朗读课文。 　　2、在朗读的根底上感知海燕的形象。 　　3、结合时代背景分析象征意义，理解环境描写及比照手法的作用。 　　4、学习海燕不惧怕困难，敢于与困难作

海燕语文课堂教案

海燕语文课堂教案 　　1、通过预习，疏通并了解课文内容。 　　2、由感知入手，弄清文章内容的表层含义，理清层次构造。 　　3、分析理解前两幅画面，海燕自信乐观勇敢的精神。 　　重点：学习海燕自信乐观勇

初中语文海燕教案

初中语文海燕教案 　　《海燕》是一篇著名的散文诗,它是高尔基早期的代表作,写于1901年，下面为大家带来的是《海燕》优秀范文，希望能帮助到大家! 　　1.学习革命先驱坚强无畏的战斗精神。 　　2.理解

人教版语文海燕同步练习

人教版语文《海燕》同步练习1.了解海燕的形象，学习革命乐观主义精神；2.理解本文象征手法的使用；3.了解综合运用多种修辞手法的特点。一、基础部分1.下列加点的字读音有误的一项是(     )A.胆怯（

苏教版八年级下语文教案《海燕》

苏教版八年级下语文教案?海燕?　　1 海 燕高尔基教学目标：1、有感情地朗读课文。2、联系时代背景作者生平以及象征手法的特点领悟和把握文章的主题。3、感受作品浓烈的革命激情，理解课

海燕 教案教学设计

海燕 教案教学设计 特级教师 刘福增 （一）教师向学生介绍《海燕》的创作和发表后所起的作用。（参照教学参考书的内容。俄文的“海燕”含有“暴风雨的信使”之意。） （二）教师朗诵这首诗，使学生感受在俄国沙

高中语文《海燕》公开课教案

高中语文《海燕》公开课教案 　　引导语：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定适宜的教学方案的设想和方案。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等

八年级语文海燕教案

八年级语文海燕教案高尔基 　　 教学目的 　 １．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象,学习它不惧怕困难的战斗精神。 2.进一步学习象征、映衬、对比等写作技巧。 教学重点、难点