腾讯文库搜索-语文教案-伶官传序

腾讯文库

语文教案-伶官传序

语文教案-伶官传序 伶官传序 一、导入 新课 二、解题 ⒈介绍作者和写作背景 ⒉介绍“序” 三、整体感知 ⒈朗读课文,扫除字词障碍 ⒉质疑解难 ⒊思考:①概括庄宗一生的主要经历。 ②本文的中心论点是什

伶官传序翻译伶官传序优秀教案

【伶官传序翻译】伶官传序优秀教案【目的要求】1.学习文中的一些实词、虚词,伶官传序教案(转 载于: 月亮 岛教育网: 【伶官传序翻译】伶官传序优秀教案)。理解句意、文意。2.理解“满招损、谦受益”

《伶官传序》优质课一等奖课件

- 伶官传序 - 欧阳修 - 伶官传序 欧阳修

高一语文教案伶官传序

高一语文教案:伶官传序教学设计示例(一)  教学目标  1.了解史论的一般特点。  2.学习根据史料提炼出观点的方法。  3.认识“满招损”,“谦受益”“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微,

选修语文伶官传序教案

选修语文《伶官传序》教案 选修语文《伶官传序》教案 【教学目标及重点】: 1、引异学生树立“兴亡之理在于人事”的辩证历史唯物主义思想。 2、引异学生诵读品味本文抑扬顿挫的语言特色

语文 -伶官传序

语文 -伶官传序 上一篇:语文 -《左忠毅公逸事》 下一篇:语文 -李清照声声慢 伶官传序 一、导入新课 二、解题 ⒈介绍 ___和.写作背景 ⒉介绍“序” 三、整体感知 ⒈朗读课文,扫除字词障碍 ⒉

高中语文教案 伶官传序

高中语文教案 伶官传序 【 - 高中语文教案】 教学目标 1.了解史论的一般特点。 2.学习根据史料提炼出观点的方法。 3.认识“满招损”,“谦受益”“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”“祸害常积于忽微,而

高一语文《伶官传序》教学教案

高一语文《伶官传序》教学教案 教学目标 1.了解史论的一般特点。 2.学习依据史料提炼出观点的方法。 3.熟悉“满招损”,“谦受益”“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”“祸害

高一语文教案伶官传序

高一语文教案伶官传序教学目标1.了解史论的一般特点。2.学习根据史料提炼出观点的方法。3.认识“满招损”,“谦受益”“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”等观点的深刻含义及

高一语文教案:伶官传序

高一语文教案:伶官传序【阅读指引】阿拉文库网友为您分享整理的“高一语文教案:伶官传序”范文资料,以供您参考学习之用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享给大家吧! 高一语文教案:伶官传序高一语文伶

高二语文《伶官传序》教案

高二语文《伶官传序》教案高二语文《伶官传序》教案 篇14、本文是史论,是借古讽今之作,理解文中阐发的“盛”“衰”;“得”“失”;“成”“败”;“损”“益”;“兴”“亡”的道理。培养学生阅读理解能力。理

高一语文教案:伶官传序

高一语文教课方案:伶官传序教课方案示例(一)教课目的1.认识史论的一般特点。2.学习依据史料提炼出看法的方法。3.认识“满招损”,“谦受益”“忧劳能够兴国,逸豫能够亡身”“祸害常积于忽微,而智勇多困于