高一语文花未眠教案4篇

高一语文花未眠教案4篇 《花未眠》是人教版高中语文第一册其次单元第四篇课文，是曰本作家诺贝尔文学奖获得者川端康成的一篇关于美和审美的哲理散文。现就教材、教法、学法及教学过程四个方面加以说明。 

高二语文《花未眠》教案

高二语文《花未眠》教案 教学目标： 一、理解本文主旨：关于美与审美以及作者崇尚自然美的表述。 二、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。 三、让学生

花未眠的语文教案

花未眠的语文教案 　　1、学习作者敏锐感悟事物的能力，引导学生努力发现生活中的美、欣赏生活中的美、培养感悟生活美的意识。 　　2、引导学生用对美的亲身体验，来理解文章表达的有关审美的主旨，理解文中隽永

《花未眠》语文教案

《花未眠》语文教案 　　1.学习本文定景换点，从不同侧面描写景物，使景物特征毕现的写法。 　　2.体会文章准确、生动的用词以及多种修辞的作用。 　　3.理解作者寄情于景表达的对“独立的、安静的”生活的

花未眠语文教案范文

花未眠语文教案范文 　　1、理解文章表达的有关审美的主旨，《花未眠》...。 　　2、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。 　　3、让学生建立感受生活美的意识。 　　教时：一课时。 　　

高一语文教案花未眠

高一语文教案：《花未眠》川端康成的《花未眠》，是写凌晨醒来，发现海棠花在夜晚还盛开着，下面是课件网小编带来的高一语文教案：《花未眠》。【教学目标】1.学习本文定景换点，从不同侧面描写景物，使景物特征毕

高一语文花未眠教案

高一语文花未眠教案高一语文花未眠教案 4 篇高一语文花未眠教案 1《花未眠》是人教版高中语文第一册第二单元第四篇课文，是曰本作家诺贝尔文学奖获得者川端康成的一篇关于美和审美的哲理散文。现就教材、教法、

高一语文花未眠教案

高一语文花未眠教案 高一语文花未眠教案 　　１.了解作者川端康成以及他的相关作 　　２.体味作者从自身感受起笔，从而引申开去的写作手法 　　３.品味文章的语言特色，借助文本进一步提高散文的认识鉴赏能力

高一语文教案花未眠

高一语文教案花未眠高一语文教案：花未眠学习本文定景换点，从不同侧面描写景物，使景物特征毕现的写法。体会文章准确、生动的用词以及多种修辞的作用。理解作者寄情于景表达的对“独立的、安静的”生活的向往和热爱

高一语文花未眠教案

高一语文花未眠教案 高一语文花未眠教案（3篇） 高一语文花未眠教案 篇1 教学目标  1.学习本文定景换点，从不同侧面描写景物，使景物特征毕现的写法。  2.体会文章准

高一语文教案：花未眠

高一语文教案：花未眠alt=“语文迷“ src=“https://.yuwenmi.com/static/img/logo.png“> 高一上册  当前位置：语文迷>人

花未眠高中语文教案

花未眠高中语文教案 　　知识目标 　　1.了解川端康成及其创作概况。 　　2.理解本文所阐述的关于美与审美的问题。 　　能力目标 　　1.体味作者从自身感受起笔，以小见大、深入浅出、联类引申的写法。