《木兰诗》的教学教案设计

《木兰诗》的教学教案设计 《木兰诗》的教学教案设计 　　1、情节和木兰形象。 　　2、记叙的详略处理 　　3、对偶和排比 　　诵读指导，并当堂熟读成诵。 　　一、简介木兰其人及《乐府诗集》（《》，又名

2.5木兰诗教案2（七年级语文下）

木兰诗教学目标：.知识和能力目标（1）积累文言知识，理解多种修辞手法的运用。（2）理清故事情节，练习复述课文，训练学生概括能力。.过程和方法目标（1）诵读诗歌，引导学生合作学习。（2）学习本文详略得当

人教版语文木兰诗教案

人教版语文木兰诗教案 　　1理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 　　2体会恰当详略表达和成功运用排比、对偶、夸张等修的表现力量， 　　1故事情节和木兰形象。 　　2记叙的详略

苏教版七年级语文下《木兰诗》导学案课件教学设计教案

苏教版七年级语文下《木兰诗》导教案课件教课设计教课设计1．理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品德。2．学习民歌的语言特点。3．有感情地朗读、背诵课文。教课重难点1．理解木兰这一人物形象，学习木兰的

初一语文木兰诗教案

初一语文木兰诗教案 初一语文木兰诗教案 　　1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 　　2.将军百战死，壮士十年归。 　　3.开我东阁门，坐我西阁床。 　　4.当窗理云鬓，对镜贴花黄。

木兰诗教学教案设计

木兰诗教学教案设计 木兰诗教学教案设计 　　基于学生对木兰替父参军的了解，可对内容处理上简洁明快些，用小标题的形式概括诗歌内容。赏析诗歌的语言艺术，明确多种艺术.写作手法。理解木兰替父参军的诗歌主旨。

木兰诗教学设计人教版七年级下册共16篇(七年级下册语文木兰诗教案)

木兰诗教学设计人教版七年级下册共16篇(七年级下册语文木兰诗教案) 七年级语文下册《木兰诗》教学设计范例 教学目标： 分析形象，探究主题。 教学重点： 制造性复述

木兰诗的教学教案

木兰诗的教学教案 木兰诗的教学教案 　　1.通过各种方式反复诵读，体会文章的节奏美和音韵美，培养语感，提高记诵能力。 　　2.引导学生领会故事情节富有戏剧性、生动性的特点。 　　3.引导学生加深体会本

语文课件《木兰诗》教案

语文课件《木兰诗》教案 　　l、诵读课文，理解文章内容。 　　2、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 　　3、学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传

《木兰诗》语文教案范文

《木兰诗》语文教案范文 本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象,既富有传奇色彩,又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又

七年级语文学期 木兰诗教案 语文版

《改写〈木兰诗〉》教学设计之一作者：诚征一、总体构思在学习课文《木兰诗》之后，引导学生在理解课文内容的基础上，根据《木兰诗》这篇课文的内容，对木兰这个女英雄的形象进一步补充和完美，过程上，从多角度选取

七年级下册语文《木兰诗》教案设计

七年级下册语文《木兰诗》教案设计一、教学目标：1.知识与能力(1)读准字音，有感情地朗读课文。(2)了解乐府民歌知识。(3)理解互文、对偶、排比的句子。2.过程与方法注重朗读，在读中感知人物形象采用提