七年级语文下册 第三单元 第10课 地毯下的尘土 七颗钻石素材 语文版

七颗钻石列夫·托尔斯泰　　很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。　　一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。

福建省南安市石井镇厚德中学七年级语文下册第10课地毯下的尘土导学案无答案语文版

《地毯下的尘土》 班级： 第 小组 号 姓名 课题： 《地毯下的尘土》 课型：新授课 课时：1课时【学情分析】这是一篇充满了神

语文版语文七下《地毯下的尘土》word学案

课题10、地毯下的尘土学习目标1、整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。2、分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法。3、理解美德的内涵，体会故事的深意。学  习  内  容复习

第10课地毯下的尘土同步练习语文版七下

《地毯下的尘土》同步练习第一部分：1．本文作者　　　　　　　是　　　　　作家。2．给加点字注音：葱茏（　　　　）　眷顾（　　）　真挚（　　）　勉强（　　）　教诲（　　）3．解释下列各句中加点词的意思。

语文版语文七下《地毯下的尘土》word导学案

[学习目标] 1、通过朗读、领会主题，认识现实意义 2、体会正与侧结合的表现手法 [学习方法] 默读与讨论结合，师适当点拨 [价值观] 学习米妮诚实善良，勤劳性格 [重点]

动感课堂2020年春七年级语文下册第三单元10地毯下的尘土学案无答案新版语文版

10、地毯下的尘土 课题10、地毯下的尘土学习目标1、整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。2、分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法。3、理解美德的内涵，体会故事的深意。学 

七年级语文下册 第三单元 10《地毯下的尘土》学案2（无答案）（新版）语文版

10.地毯下的尘土学习目标 1、整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。 2、分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法。 3、理解美德的内涵，体会故事的深意。教学重点、难点 分析米

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《地毯下的尘土》教案[修改版]

第一篇：《地毯下的尘土》教案《地毯下的尘土》教案 湖南省保靖县清水坪学校 彭娅军 教学目标： 1、知识与能力：（1）了解童话的特点。 （2）整体把握故事情节，积累字词，理解人物性格。（3）理解正面描写

地毯下的尘土教案1

《地毯下的尘土》教案1 东莞市黄江中学李木兰 一、总体构思 这篇课文充满了神奇浪漫的想象，题目的设计很有深意，耐人寻味，在教学中要通过对题目的分析讨论，培养学生的联想能力和创新意识。本文的内容富有教育

《地毯下的尘土》教案

《地毯下的尘土》教案 《地毯下的尘土》教案1　　教学目标：　　1、分析人物形象，学习运用正面描写与侧面描写相结合的写法，　　2、培养自己结合课文内容和生活实际分析问题的习惯。　　3、通过朗读、讨论，意

语文版七下《地毯下的尘土》课件6

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