《石榴》初中语文教学反思

《石榴》初中语文教学反思 　　今天我上了《石榴》第一课时，教学目标是让学生读通全文，并能理解第一、二自然段。我觉得自己前面的教学任务根本是完成了，但是在教学第二自然段时，我没能把握好“整体感知”，把课

石榴教学教案设计

教案石榴教学教案设计一、引言1.1设计背景石榴作为我国传统的水果之一，富含营养且寓意吉祥，非常适合作为教学内容。1.2教学意义通过石榴的教学，让学生了解石榴的生长过程、营养成分以及食用价值，提高学生

《石榴》教学设计文档

《石榴》教学设计教学目标 1．学习文章托物言志的写法，理解作者所表达的理想和追求。 2．品味文中形象生动、准确凝练的语言。 教学重点、难点 1．对文章思想感情的理解。 2．对文章关键句子的理

语文A版五年级上册《石榴又红了》教学设计

《石榴又红了》教学设计教学要求　1. 知识与技能（1） 学习并掌握本课的生字新词（2） 理解课文内容，了解郑振铎，学习作者是如何把人物的形象刻画得细致而饱满的。（3） 有感情的朗读课文。　2. 过程与

初中语文七年级下册《1石榴》word教案8

石榴课执石榴题笔人教学目标教学学习状物类记叙文的写法。重点教学品析本文本文形象生动、准确凝练的语言难点教学课件朗读音频准备教学过程教学设计意教学内容二次设计流图程检查预习：1.提问课内字词

三年级上册语文教案《石榴》教学设计

三年级上册语文教案《石榴》教学设计 三年级上册语文教案《石榴》教学设计 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、学会18个生字，其中田字格上面的7个只识不写。理解由生字组成的词语。 　　3、

石榴教学设计范文

石榴教学设计范文 　　石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。下面是的石榴教学设计，大家一起来看看吧。 　　1.学会本课生字，理解由生字组

七年级语文下册第一单元1石榴同步练习新版语文版

《石榴》第一部分：1．给下列加点字注音：争妍斗艳（　　）　奇崛（　　）　枯瘠（　　）　犀利（　　）　丰腴（　　）2．解释下列句子中的词语：⑴单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗

七年级下语文教学课件 石榴

七年级下语文教学课件 石榴 七年级下语文教学课件：石榴 　　石榴（学名：Punica granatum L.）落叶乔木或灌木；单叶，通常对生或簇生，无托叶。下面是为你带来的七年级下教学课件：石榴 ，欢

四川省盐亭县城关初级中学七年级语文下册1石榴教案语文版

《石榴》 教学目标1．体会文章生动形象、准确凝练的语言。2．学习根据中心需要抓住特征写景的方法。教学重点体会文章生动形象、准确凝练的语言。教学准备小黑板或课件。设计思路学习本文应在整体把握文章的基础上

语文初中语文七级下册石榴

- - 结满果实的石榴树 - 第2页/共32页 - 结满果实的石榴树 - 第3页/共32页

2021年语文《石榴》教学方案设计

语文《石榴》教学方案设计 语文《石榴》教学方案设计 1、知识与技能 1.通过寻找关键语句，能归纳说出石榴的形态美和精神美。 2.能联系时代背景理解