语文第17课马说教案长春版七下

马 说 韩愈一、教学目标（一）知识与技能：1、理解短文所阐明的深刻道理。2、掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3、了

语文第17课马说教学资料长春版七下

一七　马　说文本解读一、整体感知“唐宋散文八大家”在历史上颇有影响，然而他们之中走在最前沿对后世影响最大的当属韩愈。他在唐朝中期掀起的这场古文运动，改变了当时浮艳纤巧、空虚贫乏的文风。倡导人们学习先秦

语文第17课马说学案长春版七下

《马说》学案教师寄语：树立正确的人生观、价值观、人才观。学习目标 1．知识目标：积累相关文言字词，理解课文所表达的作者的思想，背诵课文。 2．能力目标：培养口头表达能力、分析和解决问题的能力。

语文第17课马说说课稿长春版七下

《马说》说课各位评委、老师们：大家好！我说课的题目是《马说》，它是人教版八年级（下）第五单元中的一篇文言文。这篇文章采用托物寓意的写法，通篇写马，实则写人。以千里马不遇伯乐喻贤才难遇明主，对统治者埋没

第17课马说教案长春版七下(6).doc

马说【教学设想】文言文教学学生普遍不喜欢，觉得翻译枯燥无味，我在设计的时候，就设想, 如何既把文章讲透，又让学生有兴趣学呢？于是，我设计了一个主问题，就是对 千里马之死的探究，窃以为这一探究深入浅出，

七年级语文下册 第17课《马说》教案1 长春版

马说教学目标知识与能力 掌握短文中的主要实词和虚词的用过程与方法通过分析，理解短文所阐明的深刻道理情感态度与价值观体会文中表达的怀才不遇思想情感教学重难点 1．理解短文《马说》所阐明的深刻道

七年级语文下册 第17课《马说》教案2 长春版

马说教学目标 1．理解短文所阐明的深刻道理。 2．掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3．归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点，做一点初步的文学探究。教学重难点 1．理解短文《马说》

七年级语文下册 第17课《马说》教案 长版

17、马说教学目标 1．认识伯乐与人才的关系，理解作者怀才不遇的感情。 2．了解托物寓意的写法。 3．翻译并背诵课文。 教学重点 1．认识伯乐与人才的关系。 2．翻译并背诵课文。 课前准

七年级语文下第17课马说同步练习长春版

I7 马说 练习[基础知识训练]1．给下列加点的注音①祗辱（ ） ②骈死（ ） ③槽枥（ ）④一食或尽粟一石（ ） ⑤食马者不

七年级语文下册17马说教案长春版

七年级语文下册 17 马说教案 长春版17.马说 教学目标 1. 通过学习，认识封建社会人才被埋没的根本原因。 2. 感受作者在文中所要表达的感情. 3. 通过多种形式的诵读，训练学生的文言语感，逐步

中学语文马说优质课教案

教案中学语文《马说》优质课教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《马说》这篇文章，让学生了解并欣赏到古代文学的魅力。1.1.2激发学生对语文学科的兴趣，培养他们的阅读理解能力。1.1.3通过对

2019-2020年七年级语文下册 第17课《马说》教案 长春版

2019-2020年七年级语文下册 第17课《马说》教案 长春版 韩愈一、教学目标（一）知识与技能：1、理解短文所阐明的深刻