语文第30课诗五首之己亥杂诗教案01人教版八年级下册

30《己亥杂诗》教案01 　　 龚自珍 【教学目标】 1、理解诗歌的内容，领悟作者情感，体会作者不懈追求理想的精神。 2、培养学生对我国古代文

第21课《古代诗歌五首：己亥杂诗（其五）》教学设计 统编版语文七年级下册

七年级下册《己亥杂诗》（其五）教学设计01一、设计思想学生在学习了七年级下册第五单元第21课的前面四首古诗，以及以往学习的积累下，已经掌握一 定的古诗赏析方法，但在理解诗句和体会诗人思想感情方面却存在

《己亥杂诗》教学课件

- 【话题】尊严 翻开浩瀚的历史画卷，许多历史人物脱颖而出，向人们诉说着尊严。从在北海牧羊十九年而从未放弃祖国的苏武到“留取丹心照汗青”的文天祥，从“不为五斗米折腰”的

八年级语文下册 30诗五首己亥杂诗课件 新人教版

- 己亥杂诗 - 龚自珍 - 龚自珍是中国近代思想家、文学家。是近代思想启蒙的先驱。 道光十九年己亥（1839）是鸦片

八年级语文上册 第30课《诗词五首》之《己亥杂诗》教学课件 语文版

- 己亥杂诗 - 龚自珍 - 龚自珍是中国近代思想家、文学家。是近代思想启蒙的先驱。 道光十九年己亥（1839）是鸦片

八年级语文下册 30《诗五首》茅屋为风所破歌 己亥杂诗（第34课时）课件 （新版）新人教版

- 茅屋为秋风所破歌 - ——杜甫 - 学习目标 - 1、通过查阅课下注释和资料，学生能简介作者及写作背景。2、通过听读诗文，

八年级语文下册 30《诗五首》己亥杂诗课件 新人教版

- 己亥杂诗 - 龚自珍 - 龚自珍是中国近代思想家、文学家。是近代思想启蒙的先驱。 道光十九年己亥（1839）是鸦片

湖南省长沙市八年级语文下册 30 诗五首 己亥杂诗课件 新人教版

- 古诗二首 - ——王勃、龚自珍作品 - 1.他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来

八年级语文诗五首《己亥杂诗》教学设计

八年级语文诗五首《己亥杂诗》教学设计　　诗五首《己亥杂诗》教学设计　　　　浩荡何解？　　（离愁为何是浩荡的？）　　天涯何解？　　（辞官而去是去天涯？）　　　　读诗，

广东三水实验学校八年级语文下册 第30课《诗五首》己亥杂诗课件 新人教版

- 己亥杂诗 - 龚自珍 - - 清思想家、文学家。浙江仁和（今杭州）人。主张从事政治和经济改革，以解决当时日益深入的社

八年级语文下册 30《诗五首》茅屋为风所破歌 己亥杂诗（第34课时）教案设计 （新版）新人教版

30《诗五首》茅屋为秋风所破歌 己亥杂诗教学内容：《茅屋为秋风所破歌》《己亥杂诗》 课型：新授课一、学习目标确定的依据1、课程标准　⑴诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容和情感。

《己亥杂诗》教学设计

《己亥杂诗》教学设计【教学目标】.知作者。了解写作背景和作者。.读诗文。反复朗读，熟读成诵。.明诗意。理解诗歌的内容。.悟诗情。体会诗歌所表达的思想感情。【重点和难点】重点：读诗文，悟诗情。难点：悟诗