八年级语文答谢中书书说课稿

八年级语文《答谢中书书》说课稿 一、说教材1、教材的地位及作用本课是人教版初中语文教材八年级上册第六单元第27节课。本单元的教学重点是学习描绘自然山水的优秀诗文。要求学生在反复诵读中，进入文中情景交融

《答谢中书书》课件

- “仁者乐山，智者乐水” - - - 同学们，上节课我们无不为三峡的雄奇险拔、清幽秀丽所陶醉。其实，我们伟大的祖

语文答谢中书书 翻译

语文答谢中书书 翻译 　　山川之美，古来共谈。顶峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 　　

初中语文《答谢中书书》教学设计

新人教版初中语文《答谢中书书》教学设计学习目标[知识目标]：朗读、背诵课文，掌握重点字词句的意思。[能力目标]：品味文章画面的精美，语言的精炼，布局的匠心所在。[情感目标]：__作品中大自然的纯净美好

《答谢中书书》语文教案

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语文答谢中书书范文

语文答谢中书书范文 　　《》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。 　　山川之美，古来共谈。顶峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞

初中语文答谢中书书教案.doc

初中语文答谢中书书教案　　导语：《答谢中书书》是陶弘景给谢征的一封回信，为六朝山水小品名作，它“犹如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗”。以下是品才网小编整理的初中语文答谢中书书教案，欢迎阅读参考

部编语文八上《答谢中书书》同步练习

部编语文八上《答谢中书书》同步练习一、填空题.1 .“书”的意思是, “答谢中书书”的意思是 O课文的内容可用文中的一个短语 来概括。.文中描绘了、、、、、、 等景物。 面对美景，这篇文章的作者发出

八年级上册语文《答谢中书书》教案

八年级上册语文《答谢中书书》教案 文章以感慨发端，接着便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，今天我在这给大家整理了一些八年级上册语文《答谢中书

答谢中书书的语文教案

答谢中书书的语文教案 　　导语：《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。下面是由的关于。答谢中书书的语文教案欢送阅读！ 　　1、借助注释疏通文意，积累文言词语，掌握意义; 　　2、在

语文答谢中书书

- 《答谢中书书》陶弘景 - 陶弘景 南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字通明，自号华阳隐居。丹阳秣陵（今南京）人。仕齐拜左卫殿中将军。入梁，隐居句曲山（茅山

《答谢中书书》优秀课件

- 孔子曾云：仁者乐山，智者乐水。李白曾用诗歌为我们唱出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”孟浩然曾吟出“绿树村边合，青山郭外斜”苏轼曾说出“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”