语文综合性学习的教学策略

语文综合性学习的教学策略　　语文综合性学习主要表现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。人教版实验教材三年级上册分别在第一单元“多彩的生

语文综合性学习初探

语文综合性学习初探 　　 随着语文新课程标准的颁布实施，“综合性学习”便日益成为语文教师关注的焦点。那么，什么是综合性学习？为什么提出语文综合性学习？中学语文教师如何指导学生进行语文综合性学习？本文试

语文综合性学习的教学策略

语文综合性学习的教学策略  1、导探究，重运用.培养学生对事物产生强烈的探究兴趣，具有问题意识,是综合性学习的前提。在教学中，设计的活动应该是“为解决和学习和生活相关的问题”“自己身边的、大家共同关注

实施语文综合性学习活动的几点思考

实施语文综合性学习活动的几点思考 　　摘要:语文综合性学习对于提高学生学习语文的热情、提升语文实践能力、促进学生语文素养整体推进和协调发展都非常重要。本文在实践的基础上就语文综合性学习与语文课外

小学语文综合性学习教学策略

小学语文综合性学习教学策略 小学语文综合性学习教学策略 一、综合性学习的内涵、特征 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称课标） 首次提出了“综合性学习”的概念。本部分将 梳理课程标准对综

语文综合性学习重要性浅谈

语文综合性学习重要性浅谈 　　摘 要：语文综合性学习对于提高学生综合素养大有好处，其重要性在于：培养学生的自主意识、问题意识、合作意识、信息意识。 　　关键词：自主意识 问题意识 合作意识 信息意识

小学语文综合性学习调查报告

篇一：“小学语文综合性学习设计研究”课题研究报告 （ 马宏） 【编者按】小学语文综合性学习是新的课程标准实施下的一个全新的学习形式，以其学科的 综合性引导学生语文综合素质的提升。但近几年的具体实施过程

管窥中学语文综合性学习实施

管窥中学语文综合性学习实施l、高中语文“综合性学习”课程解读语文课程本身含有分化与综合两种取向,“作文”和“口语交际”整合于“综合性学习”,体现了运用语文能力解决综合问题能力的思想;综合性学习是一种相

小学语文综合性学习的

- “小学语文综合性学习”的理论与实践  - 陈 海 燕广州市海珠区教育发展中心2009年4月9日 - 儿伟圈歧拔蚀诚捶眠么治盾神腺誓遏涛短挚伏哭日

语文综合性学习心得体会

小学语文综合性学习心得体会观看了张德芝和肖丽芳老师的关于《小学语文综合性学习教学解读》的视频讲座后，里面的很多教学方法值得我们去学习和实践，也使我进一步明确了小学语文综合性学习的重要性，深受启发。结合

初中语文综合性学习的教学随笔

初中语文综合性学习的教学随笔 “综合性学习” 是现行初中语文教学中的一个新课题，它对学生积累语文知识和训练语文能力起着十分重要的作用。在古诗词热化的今天，我们要提升自己的文学修养，下面就跟随一起看

语文综合性学习评价表

语文综合性学习评价表被评小组：总评：评价标准自评他评建议优秀进步大需努力优秀进步大需努力团结协作 能力发现解决 问题能力收集处理 信息能力语文知识综合运用能力成果展示与交流能力语文综合性学习评价表被评