五年级上册语文第3课《桂花雨》同步练习（含答案）

五年级上册语文第3课《桂花雨》同步练习一、基础与运用.读拼音，写词语。①我用zhii lu6 把p6 po 送给我的bing gan 和g和 diAn 带回家。②家里的水管漏了，家具都jin pao

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- 童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。 - 7.桂花雨

五年级上册 同步练习 语文 3 桂花雨 小学语文

五年级上册语文一课一练3桂花雨（同步练习）一、填空题看拼音，写词语。gao bing dong de po po chen jin TOC \o "1-5" \h \z （ ） （ ） （ ） （ ）

五年级语文评课稿——《桂花雨》

五年级语文评课稿——《桂花雨》　　五年级语文评课稿《桂花雨》　　　　X月X日下午第一节课，XX小学的X老师到我校上了一节示范课五年级的语文《桂花雨》。拉开了泰丰学区送教下乡教研活动的序

五年级上语文第三课《桂花雨》知识点+同步练习 含答案 人教统编版

五年级上语文第三课《桂花雨》知识点+同步练习知识点：一、作者简介现当代女作家，原名潘希真，师从词学家夏承煮。1949年赴台 湾，在司法部门工作了 26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中 文系教授。后

桂花雨教学设计

桂花雨优秀教学设计 　　桂花雨优秀教学设计就在下面，各位老师，请看： 　　教学目标： 　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2. 透过语言文字，体味桂花雨的“香”和作者童年的“摇花乐”。 　　

五年级上册语文试题,3 桂花雨人教部编版（含答案） 五年级上册桂花雨

五年级上册语文试题,3 桂花雨人教部编版（含答案） 五年级上册桂花雨 XX年人教版语文五年级上册 3.桂花雨 1．看拼音，写词语。 gāo bǐng dǒng de pó po chén jìn (

人教部编版五年级语文上册《桂花雨》第一课时教学设计

教学内容3.桂花雨教材分析这是一篇回忆童年生活的文章，描写了 “我”和家人在家乡摇落桂花时 的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无 比怀念。教学目标.认识“梦、杭” 2个生

小学语文五年级上册3桂花雨导学案设计

3　桂花雨导学案设计课题桂花雨课型新授课教学目标1.会认“箩、杭”2个生字，会写“懂、兰”等10个字，会写“桂花、懂得”等4个词语。2．有感情地朗读课文。3．理解课文内容，分清文章的主次，能说出课文主

人教版五年级语文上册桂花雨教学演示课件一

- 桂花雨 - - 初读课文，交流预习 - 笨笨的姿态　满树的叶子 香气迷人　　香飘十里　浸在花香里赏桂花　　　糕饼 　

小学五年级语文《桂花雨》同步练习题

五年级语文《桂花雨》同步练习题一我能迅速地在课文中找出以下词语的近义词。家乡（）赏析（）仔细（）担忧（）赶快（）时期（）二我知道以下句子用了什么修辞手法。夸张比喻拟人1．一山的桂花树开花时，那才是香飘

部编版语文小学五年级上册3 桂花雨 同步练习题(附答案)

3 桂花雨课时 1一、读拼音，写词语。lán chá（）花dǒng gāo bǐng（） 叶不（） （）Póluó（）婆（）筐jìn（）在 chán（）着二、辨字组词。萝（）杭（）挂（）浸（）箩（）抗