教学实录 月光曲

教学实录 月光曲 　　师：关于描写月光的词语你知道几个？ 　　生1：月光融融 　　生2：月光皎洁 　　生3：月光如水 　　生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。” 　　[评：

课文《月光曲》的第2课时教学设计

课文《月光曲》的第2课时教学设计 　　1、了解《月光曲》是怎样谱写成的。从中体会音乐家贝多芬同情、热爱劳动人民的思想感情。 　　2、分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由事物引起的联想，体会两者结合的作

六年级语文《月光曲》教学设计

六年级语文《月光曲》教学设计　　　　　　六年级语文《月光曲》教学设计　　教材分析：　　课文记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲──《月光曲》的传说。主要讲述了一天夜晚，贝多芬在幽静的小

人教版小学六年级语文上册月光曲课堂教学实录文字版

人教版小学六年级语文上册《月光曲》课堂教学实录文字版　　人教版小学六年级语文上册《月光曲》课堂教学实录文字版　　《月光曲》第二课时课堂实录　　执教人：北京崇文区研修中心 王文丽 　　师：今天我

《月光曲》第二课时课堂实录[修改版]

第一篇：《月光曲》第二课时课堂实录《月光曲》课堂实录 师：今天我们一起来学习一篇课文，题目是 —— 生：（齐读课题）月——光——曲—— 师：我想先来了解一下同学们的读书情况。同学认真思考：课文中提到几

语文《月光曲》的教学实录

语文《月光曲》的教学实录 　　师：关于描写月光的词语你知道几个？ 　　生1：月光融融 　　生2：月光皎洁 　　生3：月光如水 　　生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜，《月光

课文《月光曲》教学反思

课文《月光曲》教学反思 《月光曲》一课讲的是贝多芬创作《月光曲》的传说。教学这一课的第二课时，我首先引导学生回忆贝多芬当天晚上的经历，帮助学生理清贝多芬的思想感情的变化，接着让学生自学课文的小６～

小学语文人教六年级上册（统编）第七单元-2《月光曲》公开课教学设计

《月光曲》第二课时教学设计【教学目标】了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会音乐的魅力。.用讨论、探究的方法感受盲姑娘热爱音乐、懂音乐的心，以及贝多芬那善于倾听、易感的心灵。.分辨课文中哪些是实在的事物

月光曲教学实录模板

月光曲教学实录模板 　　月光曲是一篇经典的课文，通过描绘月光曲这个简单的故事，表达了一种浪漫和唯美，那么该怎么教学呢？下面是为大家的月光曲教学实录，一起来看看吧！ 　　师：关于描写月光的词语你知道几个

六年级语文课文月光曲教学反思

六年级语文课文《月光曲》教学反思六年级语文课文《月光曲》教学反思《月光曲》教学反思一遵循教学客观规律。教学是一个从无疑到有疑再到无疑，从流畅到停滞再到流畅的否定之否定的过程。学生在学习过程中不可能没有

《月光曲》教学实录解读

《月光曲》教学实录解读 一、导入 师：关于描写月光的词语你知道几个？ 生1：月光融融 生2：月光皎洁 生3：月光如水 生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。” [评：这是从学

小学语文五年级下册教案-《月光曲》教学实录

一、导入　　师：关于描写月光的词语你知道几个？　　生1：月光融融　　生2：月光皎洁　　生3：月光如水　　生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，窗前明月光，疑是地上霜。　　[评：这是从学生原有的知识和经