课文荷花的教学设计

课文荷花的教学设计 　　一．通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进展审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，开展学生观察、想象的能力。 　　二．理解文章的构造层次，训练学生有条理的表

《荷花》课堂教学实录

《荷花》课堂教学实录 　　上课前唱歌 　　师：多美妙的歌声！相信你们的读书声也一定很好听，让我们在今天的课堂上尽情的畅读！课前同学们积累了描写荷花的古诗吗？谁来背一背？ 　　生1：背白居易的《池上》。

小学语文荷花课文原文

小学语文荷花课文原文《荷花》是一篇写景抒情的文章。以“荷花”为题，直接揭示了全文续 写、赞美的对象。《荷花》清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨

荷花语文教学方案

荷花语文教学方案 　　 　　教学要求： 　　 　　1、学会本课生字新词，有感情地朗读课文、背诵课文第二、四小节。 　　 　　2、体味白荷花的种种姿态，感受白荷花的静态美和动态美。 　　 　　3、欣赏荷

荷花的教学实录范文

荷花的教学实录范文 　　师：小朋友们，荷花的美让我们陶醉。读一读课文第二自然段，把你最喜欢的一个词或一个句子划出来，然后和你的同桌说说为什么喜欢，好吗？ 　　生：（自由读、划、讨论。） 　　师：好，咱

《荷花》教学教案实录

《荷花》教学教案实录 　　师：多美妙的歌声！相信你们的读书声也一定很好听，让我们在今天的课堂上尽情的畅读！课前同学们积累了描写荷花的古诗吗？谁来背一背？ 　　生1：背白居易的《池上》。 　　生2：背杨

《荷花》语文教学教案

教案《荷花》语文教学教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习《荷花》这篇课文，让学生感受荷花的美丽，培养学生的审美情趣。1.1.2引导学生理解课文中的比喻和拟人手法，提高学生的文学鉴赏能力。1.

《荷花》第二课时教学实录之一

《荷花》第二课时教学实录之一 《荷花》第二课时教学实录之一 　　1、老师与同学一起听写（在家里已复习好的同学给大家读词）。课下请会默写的同学催促写错字的同学修改（个别字重点强调）。 　　2、导入新课，

荷花教学实录简析

荷花教学实录简析 　　教学目标： 　　1、欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的情感！ 　　2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。养成积累语言的习惯！ 　　教学准备： 　　教师：

荷花教学设计 荷花说课稿

荷花教学设计 荷花说课稿 　　《荷花》教学设计　　[教学内容]　　“苏教版”义务教育课程标准实验教科书语文三年级(下册)第12课《荷花》　　[教材分析]　　《荷花》是一篇写景抒情的*。课文写“我”在公

小学语文《荷花》教学反思

小学语文《荷花》教学反思 　　《荷花》是人教版三年级上册第一单元中的第三篇课文。这篇课文是现代著名的教育家叶圣陶的一篇抒情散文。这篇课文通过描写了夏日公园里一池荷花盛开时的清新美丽的情景，以及“我”沉

欣赏荷花——荷花教学案例

荷花，是具有浓厚文化气息的水生植物，也是中国极为重要的观赏花卉之一。荷花造型优美，色彩鲜艳，香气宜人，常被用来寓意高尚品质和纯洁美好。在中国，荷花被赞誉为“花中君子”，深受人们的喜爱。在这篇文章中，我