语文课文 赵州桥 第二课时说课 教学资料--语文说课评课

语文课文赵州桥第二课时说课 教学资料-语文说课评课一、说教材.教材分析《赵州桥》是浙江省学校义务教材第六册第五单元的首篇课文。 它从美观和结实两方面介绍了著名世界的赵州桥。赞美了我国古 代劳动人民的才

语文课文赵州桥第二课时说课教学资料--语文说课评课

语文课文赵州桥第二课时说课教学资料 —语文说课评课一、说教材教材分析《赵州桥》是浙江省小学义务教材第六册第五单元的 首篇课文。它从美观和坚固两方面介绍了闻名世界的赵州 桥。赞美了我国古代劳动人民的智慧

小学语文赵州桥听课笔记评课记录

小学语文《赵州桥》听课笔记评课记录　　《赵州桥》听课反思　　《赵州桥》这篇课文主要介绍了举世闻名的赵州桥的特点，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。根据教材的特点和教学要求，刘老师很好的把握了教材

《赵州桥》评课稿

《赵州桥》评课稿 　　《赵州桥》这篇课文，主要介绍了举世闻名的赵州桥在设计上的特点。从王老师执教的第一课时片断中，可以看出执教者在突出这一重点上的良苦用心。 　　首先，以简驭繁，为学生理解课文重点扫清

人教版三年级上册语文赵州桥第二课时优秀说课设计

人教版三年级上册语文《赵州桥》第二课时优秀说课设计　　一、说教材　　１、教材分析：　　《赵州桥》从美观和坚固两方面介绍了闻名世界的赵州桥。赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。　　课文共分四段。

人教版小学语文赵州桥评课

《赵州桥》评课董老师执教的《赵州桥》一课，很好地贯彻了暑假研修时学到的信息化对课堂教学的优化理念，根据对教材的理解以及三年级学生的年龄特点，知识储备情况确立了如何提高学生预习的有效性以及如何结合文本特

《赵州桥》第二课时评课稿

《赵州桥》第二课时评课稿老师《赵州桥》第二课时的教学设计紧扣语文要素，抓住中心句、 过渡句等关键之处，在多样的朗读中进行语言品析，在反复的语用实 践中提升学生表达能力。其教学设计有创意，教学效果较理想

赵州桥第二课时说课设计_4

《赵州桥》第二课时说课设计 一、说教材 １、教材分析： 《赵州桥》从美观和坚固两方面介绍了闻名世界的赵州桥。赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。 课文共分四段。第一段写赵

《小学语文《赵州桥》课件

- - - 小学语文《赵州桥》PPT课件 - 《赵州桥》是一首中国古代文学名篇，讲述了一座巍峨壮丽的古桥的故事，蕴含丰富的历史和文

赵州桥教学设计

《赵州桥》教学设计一、教育目标 　　1、学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”“雕刻”、“遗产”等词语。 　　2、联系上下文理解词语和句子；了解句与句

小学语文赵州桥评课稿

学文中识字 识字为学文尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！今天我有幸聆听了老师执教的《赵州桥》一课，这节课值得我们学习的地方有很多，比如注重学法的指导；尊重学生对文本的个体感悟；恰当使用过渡语和评价

小学语文 部编版 三年级下册《赵州桥》 第2课时 教学设计

《赵州桥》教学设计（第2课时）百花小学郭延政教学目标L通过阅读了解赵州桥“雄伟、坚固、美观”的整体特点，理解课文第三自然段是怎样 把桥的美观写清楚的，反复涵咏，读好第三自然段，并正确抄写。2,能作为小