语文课程与教学论1

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语文课程与教学论

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语文课程与教学论》随堂练习

第一讲 随堂练习：(1)教学是教师教和学生学是谁的观点：__________A 陶行知 B 凯洛夫 C赫尔巴特(2)哲学取向的教学理论来自于：__________ A华生 B 苏格拉底和柏拉图 C

小学语文课程与教学论

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语文课程与教学论第一章

语文课程与教学论第一章 语文课程与教学的发展沿革第一节 古代语文教学教学目的与要求： 了解中国古代语文教育经验、问题和弊端，中国现、当代语文教育的萌发诞生、艰难成长、曲折发展、走向成熟的历史。

语文课程与教学论第一章

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语文课程与教学论教法

- 语文课程与教学论教法课件 - - 第一页，课件共442页 - 语文课程与教学论 -

语文课程与教学论笔记

语文课程与教学论 绪论——一、学科发展与名称演变 孕育于教育学时期（1902—— 1918）京师大学堂师范馆：教育学（包括各科教授法）

新编语文课程与教学论

- 新编语文课程与教学论 - - 作者简介 - 倪文锦，男，上海市人，1948年9月生。华东师范大学教育科学院

新编语文课程与教学论

- 新编语文课程与教学论 —倪文锦&谢锡金主编 —华东师范大学出版社 - - 作者简介 - 倪文锦，男，

语文课程与教学论试卷多篇

语文课程与教学论试卷（精选多篇）第1篇：语文课程与教学论语文课程与教学论第一章 语文课程与教学论的学科性质、研究对象和基本任务1、课程与教学论是教育学的下位学科，研究的是“教什么”和“怎么教”以及二者