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小学语文课程与教学论
小学语文课程与教学论第一篇：小学语文课程与教学论第一章小学语文课程-通过古今中外的学习，谈谈你对中小学语文课程概念以及其结 构的理解当今，国内对课程普遍认同的定义是：课程是为了实现学校教育 目标而规定
小学语文课程与教学论
小学语文课程与教学论1.小学语文课程的结构由三大部分组成： 一是学校课程表内开设的语文学科的各项课程，它包含了“语文”、“写字”、“阅读”、“习作”等； 二是学校计划并实施的课外活动，如结合语文课
语文课程与教学论重点整理
语文课程与教学论重点整理1/课程：课业及其进程，广义指所有学科的总和，或指学生在教师指导下各种活动的总和；狭义指一门学科。一般说来，课程至少有两层含义：在广义上，课程指的是一切有规定数量和内容的工作或
语文课程与教学论重点整理
语文课程与教学论重点整理1/课程：课业及其进程，广义指所有学科的总和，或指学生在教师指导下各种活动的总和；狭义指一门学科。一般说来，课程至少有两层含义：在广义上，课程指的是一切有规定数量和内容的工作或
小学语文课程与教学论复习题
小教小学语文课程与教学论复习题一、填空题：1、语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一, 是语文课程的基本特点。2、小学语文课程的基本任务是提高学生语文素养。3、1956
编语文课程与教学论笔记
第一章 语文课程的哲学思考学习目标： 1. 了解语言和文化的关系 2. 理解“文学是语言的艺术”的内涵 3. 学习从哲学高度思考语言和文学的关系 第一节 语言与文化：“背景
语文课程与教学论
- 第六章 识字与写字教学 第二节与第五节 - - 识字与写字教学的目标和任务 - 《全日制义务教育语文课程标准》（
语文课程与教学论
一、阐释概念题 １、中学语文教学法 中学语文教学法是指从微观角度讲，研究中学语文教法、学法，中学语文教学规律，和一切教法的规律，一切学法的规律的理论。２、语文课程与教学论 语文课程与教学论是对语文教育
语文课程与教学论
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语文课程与教学论
一、阐释概念题 １、中学语文教学法 中学语文教学法是指从微观角度讲，研究中学语文教法、学法，中学语文教学规律，和一切教法的规律，一切学法的规律的理论。２、语文课程与教学论 语文课程与教学论是对语文教育
《语文课程与教学论》课件
- 《语文课程与教学论》ppt课件 - 语文课程与教学论概述语文课程设计语文教学策略与方法语文教师专业发展语文课程与教学的未来发展 - 目录
新编语文课程与教学论
- 主要框架 - 本书主要有十五章四十七节内容，根据自己的理解，分为三个部分。一是基础篇，二是课程篇，三是教学篇。 - 第2页/共18页
