小学语文五年级教案-《东方之珠》教学反思

小学语文五年级教案——《东方之珠》教学反思 　　一、运用现代化教学手段，突破重点、难点，化难为易，高效学习。　　1、要领会语言文字的美，必须创设情境，把学生带入语言的情境之中，通过视听教材和语言文

东方之珠课件-2

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小学语文三年级上册《东方之珠》教案

小学语文三年级上册《东方之珠》教案 小学语文三年级上册《东方之珠》教案 学习目标  ①能借助拼音读通课文。 ②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原

东方之珠教案范文

亲爱的读者，今天我想和大家分享的是一篇关于东方之珠教案的文章。东方之珠，即上海，是中国最大的城市之一。对于很多人来说，上海是一个充满机遇和活力的地方，而教育则是促进一个城市成长的重要力量。因此，探讨东

小学语文三年级上册《东方之珠

苏教版小学语文三年级上册《东方之珠》教学设计 《“东方之珠”》是苏教版小学语文第五册第五单元的第一篇课文。香港这个城市名字对于大多数学生来说并不陌生，但基于学生的生活实际有限，对香港的了解甚少。这篇课

《东方之珠》教学反思

《东方之珠》教学反思 《东方之珠》教学反思 《东方之珠》教学反思 教学《东方之珠》这篇课文时，我始终把学生看作是学习的主体，紧紧围绕“迷人的沙滩、著名的公园、繁华的街市和美丽的夜景”这些内容，引导学生

小学三年级语文教案-《东方之珠》教案

小学三年级语文教案——《东方之珠》教案一、教学目标：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。2、对不理解的地方提出疑问。3、联系上下文，理解重点词句的意思，体会

东方之珠教案

合同编号：[请插入具体编号]甲方（甲方指“东方之珠教育科技有限公司”）：地址：[甲方详细地址]联系人：[甲方联系人姓名]联系电话：[甲方联系电话]乙方（乙方指签署本合同的个体或实体）：地址：[乙方详

《东方之珠》教案

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东方之珠阅读理解答案

东方之珠阅读理解答案 东方之珠阅读理解答案 　　东方之珠 　　香港是我国通向世界的南大门。那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。 　　浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，

三年级语文教案-“东方之珠”1

三年级语文教案——“东方之珠”1第一课时【教学要求】1、正确、流利，有感情地朗读，背诵课文第一，第二自然段。2、学习本课生字，学写倾、舒两字。【教具准备】1、录音带。2、投影片。【教学重点】指导朗读、

人教版三年级上册语文东方之珠优秀说课稿

人教版三年级上册语文《东方之珠》优秀说课稿　　一、说教材(一) 教材的特点《东方之珠》这篇课文是人教版语文三年级上册第六单元中的一篇阅读课文，这组教材都是围绕“壮丽的祖国河山”这个专题编写的，单元中