语文 －逍遥游 简案

语文 －逍遥游 简案 语文 －逍遥游 简案 知识目标： 　　１．疏通文字，理解文意，把握文章内容。 　　２．感知本文所表达的庄子的哲学思想和形象化说理风格。 能力目标： 　　１．训练学生理清文章思路、

语文教案－逍遥游 教学设计简案

语文教案－逍遥游 教学设计简案 教学目标 ： 知识目标： １．疏通文字，理解文意，把握文章内容。 ２．感知本文所体现的庄子的哲学思想和形象化说理风格。 能力目标： １．训练学生理清文章思路、把握主旨的

逍遥游 简案

逍遥游 简案教学目标：知识目标：１.疏通文字，理解文意，把握文章内容。２.感知本文所体现的庄子的哲学思想和形象化说理风格。能力目标：１.训练学生理清文章思路、把握主旨的能力。２.引导学生展开想象，进行

逍遥游语文教案

逍遥游语文优秀教案第一章：引言1.1 逍遥游的背景介绍详细解释逍遥游是庄子所写的一篇哲学论文，逍遥游意指自由自在的漫游。它是中国古代文学和哲学的经典之作，探讨了人类存在的意义、自由与束缚等哲学问题。1

逍遥游教学设计简案

逍遥游 教学设计简案 教学目标： 知识目标： 　　１．疏通文字，理解文意，把握文章内容。 　　２．感知本文所体现的庄子的哲学思想和形象化说理风格。 能力目标： 　　１．训练学生理清文章思路、把握主旨

逍遥游 教学设计简案

逍遥游 教学设计简案 教学目标： 知识目标： １．疏通文字，理解文意，把握文章内容。 ２．感知本文所表达的庄子的哲学思想和形象化说理风格。 能力目标： １．训练学生理清文章思路、把握主旨的能力。 ２．

语文教案：逍遥游

教案语文教案：逍遥游一、引言1.1课文背景介绍1.1.1《逍遥游》是庄子的一篇哲学散文，收录于《庄子·内篇》。1.1.2庄子（约公元前369年—公元前2年），战国时期道家学派代表人物。1.1.3《逍

语文 －逍遥游范文

语文 －逍遥游范文 上一篇：语文 －促织 下一篇：语文 －逍遥游 简案 教学设计例如 　　１．简单了解庄子的哲学思想。 　　２．理解掌握“奚以……为”句式的特点，归纳“志、图、名、置、穷”五个词语的义

高三语文逍遥游

- 逍 遥 游（庄子） - 一、关于庄子及其作品 - 庄子名周，战国宋人。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物，世人并称

逍遥游语文教案范文

逍遥游语文教案范文 逍遥游语文教案 　　1．知识与技能：初步了解庄子其人，整体感知课文的根本内容；探讨文章的思想内涵和说理方法；总结文中的语言知识。 　　2．过程与方法：通过诵读了解文章的整体内容，通

高二语文逍遥游学案

《逍 遥 游》学 案【学习目标】1.了解庄子其人及《逍遥游》的写作思路、基本思想。2、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式。3、了解庄子的哲学观点，理解文中丰富的想象。4、学习本文运用

高二语文逍遥游教案

高二语文逍遥游教案 一、教学目标1、熟读课文，疏通文句，弄懂文意2、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式3、学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧4、鉴赏古代文