小学语文人教版第五册《陶罐和铁罐》教学设计

《陶罐和铁罐》教学设计四年语文 侯凤茹学习目标：1、认读十个生字和生字组的词。2、分角色、有感情地朗读课文，体会两只罐子不同的性格特征。3、读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。教学重点、难点：

陶罐和铁罐课文小学三年级语文上册课文

陶罐和铁罐课文小学三年级语文上册课文 　　导语： 《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，而陶罐却在铁罐无礼的奚落和嘲讽中表现得尤为宽容与克制。许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却不

人教版小学语文陶罐和铁罐教学设计修改和反思

27、陶罐和铁罐教学目标：1、分角色、有感情地朗读课文。2、抓住重点词句来读懂课文内容，了解童话故事蕴含的道理。3、有感情地朗读课文，使学生懂得不要自以为是，人各有所长，不要拿自己的长处奚落别人的短处

三年级语文下册陶罐和铁罐同步练习

三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习一、 根据拼音写汉字。dīng níng      zhèn dòng     lüè guò       zhàn kāi （________）

2021年三年级语文下册陶罐和铁罐试题

2021年三年级语文下册《陶罐和铁罐》试题一、 我是小小书法家。zhī zhū suǒ yǒu shén xiān kǒng què

三年级语文下册陶罐和铁罐课时练习题及答案

三年级语文下册陶罐和铁罐课时练习题及答案一、 看拼音写词语。lù jiǎo chí táng dào yìng xīn shǎng yún chèng

三年级上语文教案陶罐和铁罐人教新课标

三年级上语文教案- 陶罐和铁罐|人教新课标教材分析：《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复

七年级上语文版五单元作文 陶罐和铁罐

七年级上语文版五单元作文 陶罐和铁罐 　　国王的厨房里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 　　“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。 　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦

三年级语文下册陶罐和铁罐教学反思二

《陶罐和铁罐》教学反思《陶罐和铁罐》是九年义务教育人教版小学语文第五册中的一篇寓言故事，它趣味性强，寓意深刻，讲的是国王御厨里的两个罐子的故事。铁罐自以为坚硬，看不起陶罐，经常奚落它。而陶罐却不与它计

三年级语文下册陶罐和铁罐课后练习

三年级语文下册《陶罐和铁罐》课后练习一、 读拼音，写词语。cū zhuàng hàn yǔ kuáng huān hào qí

小学三年级语文下册陶罐和铁罐练习题及答案

小学三年级语文下册陶罐和铁罐练习题及答案一、 读拼音写词语。yáo huànɡ jiù mìnɡ rónɡ qiú zhuānɡ bàn yáo yuǎn

2021年幼教大班语文教案 《陶罐和铁罐》

幼教大班语文教案 《陶罐和铁罐》 幼教大班语文教案 《陶罐和铁罐》 教学目标 · 1． 认识本课6个生字；分角色朗读课文。 · 2． 阅读课文，能抓住课文的主要内容。 · 3． 理解课文所说明的道理，