语文18版九年级上20捕蛇者说教案(3)

20*捕蛇者说1 教学目标1、 引导学生借助工具书及书下注释自读课文，提升学生自主阅读浅显文言文的能力。2、 学习通过对比、衬托突出中心的写法。3、 揣摩蒋氏复杂的心理，正确认识作者的思想感情。2 重

《捕蛇者说》PPT课件

- 捕蛇者说 - 柳宗元 - 说,是古代的一种文体名，跟现代的杂文大体相似，是议论文的一个分支。其内容大多是一事一议；也就是借一件事或一种现象来表述

语文18版九年级上20捕蛇者说教案(4)

20* *捕蛇者说题:教学目标1. 了解作者。2.3.正音、诵读。掌握积累本文的文言词语（古今异义、词类活用、一词多义）；理解并掌握“质、赋、嗣、蹙、藉、徙、俟”等文言实词，了解“乎”、“而”的多种用

语文18版九年级上20捕蛇者说教案(2)

20*捕蛇者说1 教学目标一、 理解并会运用对比、衬托手法二、 领会本文主旨三、 感悟作者忧国忧民的情怀2 重点难点1 （重点） 蒋氏自陈心曲的话是全文主体，要着重领会2 （难点） 运用对比的写法，以

九年级语文下册18捕蛇者说第3课时教案鲁教版五四制

捕蛇者说【教学目标】知识与能力：学习本文叙议结合和对比的写作手法，进一步领会文体“说”的特点。过程与方法：感悟赋敛之毒甚于蛇的社会现实，体会作者的思想感情。情感态度与价值观：认识柳宗元同情人民、痛恨苛

捕蛇者说教案3长春版语文九年级上

长春版九年级上《捕蛇者说》教学设计1教材分析：     《捕蛇者说》选自义务教育江苏版初三课文，这篇课文是柳宗元被贬官永州司马时写的一篇揭露封建统治者残酷压迫剥削劳动人民罪行的文言文。本文主要运用对比

捕蛇者说教案7长春版语文九年级上

长春版九年级上《捕蛇者说》教学设计5教材分析： 《捕蛇者说》选自义务教育江苏版初三课文，这篇课文是柳宗元被贬官永州司马时写的一篇揭露封建统治者残酷压迫剥削劳动人民罪行的文言文。本文主要运用对比和衬托的

捕蛇者说教案1长春版语文九年级上

《捕蛇者说》教案教学目的　　一、本文在于揭露统治阶级的横征暴敛，表现对人民疾苦的同情。　　二、背诵第4、5段，注意语调，揣摩人物的思想感情，体会作者的思想感情。　　三、了解“乎”和“而”的多种用法。　

九年级语文上册 第五单元 20 捕蛇者说教案 语文版

《捕蛇者说》教案设计【教学目标】知识与技能 1.识记与作者相关的文学常识，积累重点文言词语，培养翻译课文的能力。 2.学习文中通过对比、衬托突出中心的写法，赏析叙述中插入议论的妙处。

捕蛇者说教案4长春版语文九年级上

长春版九年级上《捕蛇者说》教学设计2教学目的 1  了解“说”的特点。 2  理解本文衬托、对比写法。 3  掌握本文的词语。 4  认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情。 教学设想  《捕蛇者说》

捕蛇者说教案6长春版语文九年级上

长春版九年级上《捕蛇者说》教学设计4教学目的　　一、理解并掌握“质、赋、嗣、蹙、藉、徙、俟”等文言实词，了解“乎”、“而”的多种用法。　　二、认识“说”这一文体的特点及对比的写法。　　三、理解“孰知赋

捕蛇者说教案8长春版语文九年级上

长春版九年级上《捕蛇者说》教学设计6教学目的 1  了解“说”的特点。 2  理解本文衬托、对比写法。 3  掌握本文的词语。 4  认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情。 教学设想 《捕蛇者说》以