语文S版五下《海豚救人》

海豚救人教学目标：认识本课6个生字。朗读课文，了解海豚怎样救人的，为什么能够救人的。教学重难点：懂得动物和人类是好朋友，激发学生热爱动物、保护动物的思想感情。课时安排： 一课时教学过程:一、导

语文S版五下《海豚救人》word说课稿

24*海豚救人 说课设计一、教材分析：在本单元的学习中，老师要带领学生去感受动物世界的神秘和趣味，更重要的是引导学生在理解课文内容的同时，注意体会作者表达的思想感情，体会课文的不同的表达方法。并注意

五年级语文下册海豚救人教案语文S版

海豚救人 教学目标：1.认识本课3个生字。2.朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法,体会重点句统领全文,承上启下的过渡和照应的作用。3.受到爱护动物、保护动物的

五年级下册语文S版海豚救人

- 鳍 - qí - 海豚小知识 - 海豚属于哺乳纲.海豚喜欢过“集体”生活，少则几条，多则几百条。海

语文S版五年级下册《海豚救人》语文教案

语文S版五年级下册《海豚救人》语文教案 语文S版五年级下册《海豚救人》语文教案　　教学目标：　　1.引导学生默读课文。使学生知道海豚怎样救人和为什么能救人，初步了解课文的表达方式。　　2.指导学生学

《海豚救人》课件(语文S版五年级下册课件)

- 海豚救人 - 你们可能见过海豚精彩的表演，为它高超的本领所叹服。可你们知道吗？海豚还被称为“见义勇为的海上救生员”呢！

五年级语文下册 8《海豚救人》教案 语文S版

8*海豚救人教学目标：一、知识与技能：1．认识本课3个生字。2．朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3．受到爱护动物、保护动物的教育。二、过程与方法：尊重学生的主体

语文S版五年级语文下册教案海豚救人

语文S版五年级语文下册教案海豚救人 　　教学目标：　　1、认识本课3个生字。　　2、朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。　　3、受到爱护动物、保护动物的教育。　

五年级语文下册8海豚救人教案语文S版

8*海豚救人教学目标：一、知识与技能：1．认识本课3个生字。2．朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3．受到爱护动物、保护动物的教育。二、过程与方法：尊重学生的主体

五年级语文下册 海豚救人1课件 语文S版(1)

- 语文S版 五年级 语文 下册 第二单元 - 海豚救人 - 你们可能见过海豚精彩的表演，为它高超的本领所叹服。可你们知道吗？

五年级语文下册 第8课《海豚救人》教学设计 语文S版

8*、海豚救人教学目标：1、知识与能力：（1）指导学生学会本课“豚、韩、鲨、狰、狞、雌”6个生字。理解“海豚、韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可思议、习以为常”等词语。（2）初步了解课文的表达方式。2、

五年级语文下册 8《海豚救人》导学案 语文S版

8、《海豚救人》单元第二单元课题8、海豚救人 课时授课时间第4周 月 日学习目标三维目标突出1．认识本课3个生字。2．朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3．