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教育心理学随笔

《教育心理学》读书心得宋楼初级中学 陈勤回顾初一教学生活,我积极参加学校组织的教师读书活动,并做了一万字的读书笔记、一万字的专业笔记。阅读书籍包括《多元智力教与学的策略》、《怎样成为一名优秀教

《教育心理学》教学大纲

《教育心理学》教学大纲课程名称及代码:教育心理学(11021110)课程学分与学时:4学分/ 64学时(课内讲授56学时,实验实践8学时)先修课程:普通心理学,发展心理学,实验心理学适用专业:心理学一

语言教育心理学06学习风格

- 第四章 学习风格 - - * of 38 - - 学习能力学习动力学习风格:怎么学,或者

教育心理学电子版教材

第一章 教育心理学概述 一、论述教育心理学的研究对象和性质。 有人会认为教育心理学就是研究心理学的一般原理如何在教育活动中加以应用的科学。这种观点是将教育心理学看成是普通心理学的附属学科,忽视了教育心

教育心理学第1-2章教育心理学绪论与学习理论概述

- 教育心理学 - 师范大学心理学系教授 博士 - 第一章:教育心理学对象与基本体系 - 一、教育心理学研究的对象:研究教育过

教育心理学的试题及答案

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有关教育心理学的读书心得

有关教育心理学的读书心得 关于教育心理学读书心得体会范文1 读了《教育心理学》这本书,感想深刻。我认识到了教育不仅仅是教学,教学过程中的心理输导也是至关重要的。 教师学习

教育心理学试卷

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教育心理学测试题及答案资料

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在数学教学课堂中教育心理学的作用论文

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