说课《小壁虎借尾巴》公开课

《小壁虎借尾巴》说课稿沈婷各位老师：大家好，今天我说课的内容是大班语言活动《小壁虎借尾巴》。接下来我将 从以下5个方面进行我的说课：1.说教材2.说目标3.说准备4.说流程5.说亮点 或特色。接下来开

大班语言公开课教案《小壁虎借尾巴》含PPT课件

大班语言公开课教案《小壁虎借尾巴》含PPT课件幼儿园大班语言活动教案：小壁虎借尾巴活动目标：1、通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴，知道动物的尾巴都有用。小

《小壁虎借尾巴》公开课精品名师课件

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公开课《小壁虎借尾巴》公开课教案教学设计

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小壁虎借尾巴教案(公开课用)

17、小壁虎借尾巴教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 自主探索，了解小壁虎尾巴易断、可以再生的特点，及小鱼、黄牛、燕子尾巴的特点。 3. 在语感训练和表演中深入理解课文内容。 过程

小壁虎借尾巴公开课教案

《小壁虎借尾巴》导学案教材分析：主要内容：小壁虎的尾巴断了，是被蛇咬住以后为了逃命挣断的。没有尾巴多难看呀，可是，小鱼姐姐、老牛伯伯、燕子阿姨都不能把尾巴借给他，他可伤心了。还是壁虎妈妈聪明，让小壁虎

小壁虎借尾巴公开课教案

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《小壁虎借尾巴》公开课课件

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公开课《小壁虎借尾巴》公开课教案教学设计

《小壁虎借尾巴》教学设计教学过程：第一课时一、启发谈话，揭示课题。.请同学们猜个谜语：称虎不是虎，墙上自由爬，待在房屋上，去擒飞来将。（板书： 壁虎）（指导学生读准字音，认清字形，并用“虎” 口头组词

小壁虎借尾巴教案(公开课用)

合同编号：__________甲方（借方）：__________乙方（借入方）：__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上

《小壁虎借尾巴》课件

- 《小壁虎借尾巴》课件 - - 创作者：时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 小壁虎借尾巴

大班语言公开课教案《小壁虎借尾巴》

大班语言公开课教案《小壁虎借尾巴》课程名称：小班语言公开课教案《小壁虎借尾巴》教学目标：1. 帮助学生掌握故事中的基础词汇和表达方式。2. 培养学生的听说能力和想象力。3. 培养学生的合作和交流能力。