幼儿园说课评分标准

。附件 2 ：幼儿园教师说课评分标准分项 目 评 分 要 点 得 分值1、准确分析本次集体活动在学科体系与章节结构中的地位与5作用说2 、准确清晰讲清教学目标（活动目标明确、具体恰当，符合5教幼儿实际

说课的PPT模板

- 《星空的故事》说课稿 - 一、 教材分析 - 教材的地位和作用: 本课教材涉及操作较为简单，知识点较少，可作为上课的基础，教师可在

说课定义及评分标准

说课定义及评分标准一、说课的含义说课就是对教材某章节有准备的教师，根据课程标准，教学理论，对教材内容，教学目标，教法，学法，教学过程等方面的内容进行全面的设计与阐述。不仅要层次清晰地说明这节课怎样教，

体育说课上课评分标准

说课上课评分标准一、总体评价思路：1、教学整体设计，能渗透现代体育教学思想、观念和理论。2、说课与上课的统一，理论与实践的有机结合。3、教学设计具有新颖、独特和创新。4、说课、上课具有艺术性、

说课评分标准

说课评分标准教师公开招聘面试说课评分标准项目内容评价标准分值评分说教材20%1．确定目标2．确定重难点3．教材处理1．说明教材编写意图，本节课内容在教材中的地位和作用。42．教学目标表述全面、准确，符

小学教师说课评分标准

小学教师说课评分标准 （附件3） 说课者序号:项目分值评 分 要 点分值得分说教材20讲清教材的地位、特点和作用4教学目标全面、明确、恰当，符合教材和学生实际，并能说出依据5教学重点、难点把握准确，专

成都市锦江区初中英语说课比赛-评分标准

评价 项目评价要点评分选手序号及得分12345说教 材 仃5 分）1.明确教学内容的地位、作用，教学任务分析正确。152.教学目标明确、具体、可操作，切合实际，符合课 程标准要求3.能找准教学重点、难

井冈山大学课程思政说课比赛评分标准

井冈山大学课程思政说课比赛评分标准项目评分内容与标准分值教学设计20分1.教学目标具体明确，符合教学大纲及人才培养要求5分2.课程思政教育元素正确，与教学内容融合较好，较好的体现了价值塑造、知识传授和

美术说课评分标准

小学美术说课评分标准 年 月 日参赛者姓名学校课题项目分值评 分 要

小学语文说课评分标准

小学语文说课评分标准项目分值评 分 要 点分值得 分说教材15明晰教材的编写意图和作用；教材处理符合教学实际5 教学目标明确、恰当，符合学生实际，并能说出依据5教学重点、难点把握

教师说课评分标准

撰写人：___________日 期：___________教师说课评分标准项目内容评价标准分值评分说教材10%1.确定目标2.确定重难点3.教材处理1.说明本节课内容所处位置、前后内容的衔接、在教材

小学音乐说课评分标准

张大庄镇小学音乐说课评分标准分女"后单位说课姓名内容项目分值评分要点分值得分说教材20讲清教材的地位、特点和作用5教学目标全面、明确、恰当，符合教材和学生实际，并能说出依据5教学重点、难点把握准确5教