荷叶圆圆说课PPT

- 创情境 重朗读 展想象 - ——《荷叶圆圆》第二课时说课 - 2324号教师薛韵2016.10.19.成都 - 目录

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- 一、说教材 《荷叶圆圆》是部编版语文一年级下册第六单元第13课。《荷叶圆圆》所在的单元以快乐的夏天为专题，我们在本课中继续感受夏日的情趣，这是一篇轻快活泼的散文诗，它运用比喻的手法形象地写

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- - （一）说教材： 识字是学习语文的基础，学生的识字达到正确、熟练的程度，才能很好地阅读和写作，所以我们将识字写字作为教学中的重要内容。在教给学生识字、

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- 五步说课法 - 说教材说教学目标说教法说学法说教学过程 - 一、说教材 《荷叶圆圆》是人教版一年级下册第14 课，是一篇新选入的散文诗。诗

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- 13.荷叶圆圆（第二课时） - 统编版一年级语文下册 - 绽放童趣.灵动课堂 - 目录 - 教 材

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- 14 荷叶圆圆 - 义务教育课程标准实验教材小学语文一年级下册 - 四川省宣汉职业中专学校小学部 李小会

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- 一 教材分析 - 《荷叶圆圆》是部编版一年级语文下册的一篇散文诗，课文洋溢着童真、童趣，课文共有5个自然段，2-5自然段结构相同，语言生动活泼，读起来朗朗上口，易

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- 说课步骤 - 说教材说教学目标及重难点说教法与学法说教学过程 - 一、说教材 《荷叶圆圆》部编版语文一年级下册第13课，是一篇优美的散文诗

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- 我会猜： - 一位小姑娘，身穿绿衣裳，划船不用桨，坐在水中央。 - 眨眼睛 - 飞啊飞 - 跳一跳

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- 一、说教材 《荷叶圆圆》部编版语文一年级下册第13课，是一篇优美的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶，运用比喻和拟人的手法，写了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼

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《荷叶圆圆》说课设计 教案 教学反思 说课 《荷叶圆圆》说课设计 一、教材分析 《荷叶圆圆》是人教版实验教材一年级下册第１４课，是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶